Les appartements thérapeutiques offrent un hébergement résidentiel aux personnes en quête d'autonomie, avec un accompagnement pluridisciplinaire spécialisé en addictologie. Le pavillon femmes/enfants accueille 5 femmes poly-consommatrices enceintes ou avec des enfants de moins de 5 ans. L'objectif est de soutenir ces femmes dans leur rôle de mère, tout en les éloignant des produits psychoactifs, avec un accompagnement spécialisé en addictologie et en soutien social. Vous intégrez un C.S.A.P.A. résidentiel composé de 6 services distincts. Vous interviendrez sur 2 services avec la même mission, à savoir l'accompagnement global des personnes accueillies. Pavillon femmes/enfants : vous accompagnerais 2 à 3 femmes dans leurs démarches sociales en binôme avec l'éducatrice de jeune enfant. Vous travaillez en horaire de journée et en continu (pause de 20mn à prendre sur le service et rémunérée). Une soirée par semaine jusqu'à 21h (prime d'internat conventionnelle). Pas de week-end sauf événements exceptionnels Votre rôle en tant qu'éducateur spécialisé ? Instaurer un cadre éducatif permettant d'assurer un accompagnement social dans la durée. Evaluer les besoins d'accompagnement et construire un Projet Personnalisé Individualisé avec les personnes accueillies. Constituer et mettre à jour les dossiers individuels des hébergés suivis. Construire et maintenir des partenariats en lien avec le public. Organiser des activités collectives et/ou individuelles en accord avec les besoins repérés. Participer aux réunions hebdomadaires de l'équipe pluriprofessionnelle (Médecin, Infirmière, Psychologue et travailleurs sociaux). Détention d'un diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) Permis B indispensable (véhicules de service) Vous vous reconnaissez dans les compétences suivantes : Connaissances en addictologie et en intervention dans un service « diffus » souhaitées. Maitrise des dispositifs liés au logement et à l'hébergement (S.I.A.O., loi DALO, F.S.L..). Capacité rédactionnelle (connaissance du pack office et de l'écriture de rapports sociaux). Capacité à être force de proposition dans le travail en équipe et dans les accompagnements individuels Être force de proposition pour mettre en place des activités extérieures en fonction des besoins repérés et des demandes. Autonomie et rigueur professionnelle. Etre en mesure d'évoluer dans un service en évolution et d'interroger sa pratique professionnelle. Capacité à écouter, à faire preuve d'empathie et d'adaptation Capacité à accompagner une personne et à valoriser son parcours de vie Capacité à concevoir et à animer des activités adaptées aux attentes et aux besoins des personnes accueillies