POSTE : Professeur Fle H/F DESCRIPTION : Présentation du poste Dans le cadre du développement de notre organisme de formation, nous recherchons un(e) professeur(e) de Français Langue Étrangère (FLE) capable d'accompagner des apprenants internationaux dans leur apprentissage du français, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. Le/la formateur(trice) interviendra auprès d'un public multiculturel et devra adapter sa pédagogie selon les niveaux, les objectifs professionnels ou académiques des apprenants, ainsi que les exigences des certifications linguistiques (TCF, TEF, DELF, etc.). Le poste demande à la fois : des compétences pédagogiques solides, une capacité d'adaptation, une excellente maîtrise du français, et une approche bienveillante et dynamique. Missions principales 1. Animation des cours de FLE Préparer et dispenser des cours de français langue étrangère. Enseigner les compétences linguistiques : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite. Adapter les contenus selon les niveaux du CECRL (A1 à C2). Utiliser des méthodes pédagogiques interactives et modernes. 2. Suivi pédagogique des apprenants Évaluer le niveau des étudiants en début et fin de parcours. Identifier les difficultés d'apprentissage. Assurer un accompagnement individualisé. Réaliser les feuilles d'émargement et le suivi administratif pédagogique. 3. Préparation aux examens officiels Préparer les apprenants aux certifications : TCF, TEF, DELF/DALF, examens OFII ou naturalisation. Organiser des entraînements et examens blancs. Corriger et analyser les productions des apprenants. 4. Création et adaptation de supports pédagogiques Concevoir des supports adaptés aux profils des apprenants. Utiliser des outils numériques et interactifs. Participer à l'amélioration continue des contenus pédagogiques. Profil recherché Compétences techniques Excellente maîtrise du français oral et écrit. Bonne connaissance du CECRL. Maîtrise des méthodes pédagogiques FLE. Connaissance des examens linguistiques appréciée. Aisance avec les outils numériques (Zoom, Canva, PowerPoint, plateformes LMS, etc.). Qualités humaines Pédagogie et patience. Capacité d'adaptation à des publics variés. Dynamisme et sens de la communication. Organisation et rigueur. Sens de l'écoute et bienveillance. Diplômes et expérience Formation souhaitée Master FLE, linguistique ou sciences du langage apprécié. DAEFLE ou diplôme équivalent Participation aux frais de transport / Avantage des experts PROFIL : Profil recherché - Professeur FLE (Français Langue Étrangère) Profil général Nous recherchons un(e) professeur(e) FLE passionné(e), dynamique et pédagogue, capable d'accompagner un public international dans l'apprentissage du français et dans la réussite de ses objectifs personnels, académiques ou professionnels. Le/la candidat(e) devra faire preuve : d'excellentes qualités relationnelles, d'une forte capacité d'adaptation, et d'un réel intérêt pour la transmission et l'accompagnement des apprenants. Compétences recherchées Compétences pédagogiques Capacité à enseigner le français à des apprenants de niveaux variés (A1 à C2). Maîtrise des méthodologies FLE et du CECRL. Capacité à animer des cours dynamiques et interactifs. Aptitude à individualiser les apprentissages selon les besoins des étudiants. Conception et adaptation de supports pédagogiques. Compétences linguistiques Excellente maîtrise du français oral et écrit. Bonne qualité d'expression et de communication. La maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères est un plus. Compétences organisationnelles Gestion de groupe et animation de classe. Suivi pédagogique des apprenants. Rigueur administrative (émargements, évaluations, suivi des progressions). Respect des objectifs pédagogiques et des plannings. Qualités humaines recherchées Pédagogie et patience Savoir expliquer clairement et accompagner des profils très différents avec bienveillance. Dynamisme Créer une ambiance motivante et participative en classe. Adaptabilité Être capable de s'adapter : aux niveaux des apprenants, aux différentes cultures, et aux besoins spécifiques de chaque groupe. Sens relationnel Créer une relation de confiance avec les apprenants et travailler efficacement en