STRUCTURE L’IME CAMPUS est composé : - d’un semi-internat de 89 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne et profonde, âgés de 6 à 20 ans, avec ou sans troubles associés (Troubles du spectre Autistique, Troubles du comportement) répartis comme suit : - d’un semi-internat de 10 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de polyhandicap et/ou en grande dépendance - d’un Internat de 48 places réparties comme suit : o  30 places d’internat de semaine modulable o  14 places d’internat permanent o  4 places d’internat modulable polyhandicap/grande dépendance.                    MISSIONS     Vous intervenez dans le cadre du remplacement d'un congé maternité. La durée sera fonction de l'absence de la salariée. Sous l’autorité de la Cheffe de service paramédical, et en étroite collaboration avec la Cheffe de service éducatif des 6-14 ans, vos missions seront les suivantes : - Réaliser des évaluations psychométriques et des bilans psychologiques, rédiger des notes MDPH - Accompagner en séances individuelles et/ou collectives le suivi psychothérapeutique - Créer et développer des outils thérapeutiques, des outils d'interaction et de régulation des émotions - Accompagner les équipes éducatives dans la mise en œuvre du projet personnalisé de l'enfant et dans l'analyse des situations problèmes - Accompagner les équipes dans l’élaboration des objectifs SMART (Spécifiques – Mesurables – Acceptables et Acceptés – temporellement définis) du projet d’accompagnement personnalisé - Travailler en lien avec les familles - Interagir avec le pédopsychiatre de l’établissement et les partenaires extérieurs - Participer aux réunions projet et réunions d'équipe - Co-animer des groupes avec des professionnels éducatifs - Réaliser un reporting de vos activités PROFIL  - DESS ou Master 2 de psychologie clinique, psychopathologie exigé - Expérience souhaitée dans le secteur médico-social - Connaissance du fonctionnement psychopathologique des enfants avec TND - Maîtrise de certains outils d’évaluation par exemple : WISC V, WPPSI IV, PEP 3, Vineland - Capacité à accompagner les équipes dans leur réflexion - Bonne maîtrise de l’outil informatique (le dossier des jeunes accompagnés est informatisé) - Rémunération sur la grille Cadre Classe 3 niveau 1 avec un coefficient adapté à l'expérience (coefficient minimum 800)   Savoir-être - Capacité d’écoute, d’observation et de patience - Capacité d’échange avec les 2 autres psychologues de l’établissement - Capacité relationnelles tant avec les jeunes et leur famille qu’avec les équipes éducatives, paramédicale et la direction - Adaptabilité et flexibilité pour rencontrer les équipes comme les familles selon le contexte - Capacité à travailler en transversalité - Être force de propositions