Contribuer chaque jour à l'accompagnement et à l'épanouissement d'une personne présentant un trouble du spectre de l'autisme, telle est la finalité du poste proposé par l'ADAPEILA. Au sein d'une structure médico-sociale engagée, vous intervenez auprès d'une personne en situation complexe TSA. Vous travaillez sous la responsabilité du chef de service et en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs, de psychologues, d'orthophonistes et d'infirmiers. Votre action vise à soutenir l'autonomie, favoriser la communication et contribuer à un cadre de vie stable et apaisé. Vos principales missions sont les suivantes : - Accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne - Observer et adapter l'accompagnement selon les besoins et réactions - Mettre en œuvre les stratégies éducatives individualisées définies par l'équipe - Participer à l'élaboration du projet personnalisé et à son suivi - Maintenir un environnement sécurisant et structuré - Travailler en lien constant avec les familles et les partenaires extérieurs - Contribuer à la transmission d'informations et à la rédaction des bilans éducatifs Votre posture professionnelle et votre capacité à instaurer une relation de confiance sont essentielles. Vous intervenez avec bienveillance, tout en respectant les repères éducatifs établis. L'ADAPEILA valorise la rigueur, la cohérence et le travail collectif dans la mise en œuvre des accompagnements. Ce poste s'adresse à une personne capable d'intervenir avec précision et discernement dans un contexte parfois exigeant. Vous savez observer, écouter et ajuster vos pratiques pour répondre au mieux aux besoins spécifiques d'une personne avec TSA. - Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social ou équivalent exigé - Expérience souhaitée dans l'accompagnement de personnes avec troubles du spectre de l'autisme - Bonne connaissance des méthodes éducatives structurées et de la communication adaptée - Maîtrise des gestes et postures pour les accompagnements physiques sécurisés - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à partager les observations de terrain - Sens de l'organisation et respect des protocoles et consignes institutionnelles Une formation complémentaire en analyse des pratiques ou en communication alternative serait appréciée.