RESPONSABILITÉS : FONCTIONS ET ACTIVITÉS PRINCIPALES – Version synthétique Gestion et qualité des données bibliographiques • Participer à la curation, correction et amélioration des données des catalogues et référentiels de l'université. • Contribuer à la définition des niveaux de qualité, au suivi statistique et au pilotage des chantiers d'amélioration. • Participer à la priorisation et à la définition de niveaux de qualité requis selon les projets, en fonction des objectifs et des contraintes de calendriers et de moyens. • Assurer la migration et la fiabilité des données dans le cadre du projet de réinformatisation du SGB. Coordination et relations avec l'ABES • Assurer la correspondance et la coopération avec l'ABES pour les questions de catalogage dans le Sudoc. • Superviser le transfert des notices vers le SGB Aleph et veiller au bon fonctionnement des outils (WinIBW, scripts...). • Coordonner les vérifications et corrections avec les bibliothèques du réseau local et participer au dédoublonnage des notices. Supervision et documentation • Participer à la supervision de la production catalographique du réseau. • Garantir la conformité aux normes nationales et diffuser la documentation professionnelle de l'ABES. • Coordonner les demandes de vérifications et corrections adressées au réseau de bibliothèques local (7 bibilothèques intégrées au SCD et bibliothèques associées). • Coordonner pour le réseau la gestion des doublons dans le Sudoc et participer à l'activité de dédoublonnage. • Contribuer à la rédaction de consignes et guides internes. • Veiller à l'assistance de l'outil WinIBW (mises à jour, scripts...). • Diffuser dans l'établissement la documentation professionnelle et les ressources pédagogiques proposées par l'ABES. • Participer à l'intégration des impératifs d'exhaustivité et de fiabilité des données conformes aux consignes de l'ABES dans la formation et les procédures de travail courants Accueil, formation et services aux usagers • Accueillir, renseigner et orienter le public en salle de lecture. • Gérer les prêts, retours et espaces de travail, et veiller au respect du règlement. • Accompagner les usagers dans leurs recherches et l'utilisation des outils documentaires. • Animer des formations et visites pour les étudiants et autres publics. • Faciliter l'accès aux ressources pour les publics empêchés ou handicapés. PROFIL RECHERCHÉ : Connaissances générales et connaissances techniques relatives à l'activité des bibliothèques • Formation professionnelle (diplôme DUT ou EBD). • Connaître les règles de description de la documentation sur les différents supports, y compris la documentation électronique et les travaux universitaires. • Identifier les informations et associées aux différents niveaux du signalement des collections : données bibliographiques, données locales, points d'accès et notices d'autorité liées. • Pratiquer la gestion et la production de métadonnées en format Unimarc. • Maîtriser les logiciels utilisés dans les bibliothèques, notamment les modules d'un SGB (Système de Gestion de Bibliothèque). • Connaissances de l'environnement professionnel, administratif et réglementaire. • Connaître des missions et fonctions assurées dans les bibliothèques universitaires. • Connaître les enjeux et responsabilités du signalement et des référentiels partagés. • Avoir une pratique du travail dans les outils nationaux : Sudoc, WinIBW, Colodus, Theses.fr, STAR et des consignes appliquées dans ce cadre. • Veiller aux évolutions des règles de description, formats et outils. Savoir-faire opérationnels • Communiquer et travailler en équipe, et en réseau. • Dialoguer avec les collègues assurant des missions et projets de nature variée (gestion de BU ou de bibliothèques de laboratoire, communication, appui à la recherche, formation, outils informatiques, référentiels...). • Assurer des tâches courantes de façon autonome. • Occasionnellement : analyser une situation, organiser un travail en compte les objectifs fixés ; rendre compte par écrit et oralement sur son activité ; mettre en œuvre les méthodes et outils pédagogiques.