1. Missions Sous l'autorité des Chefs de Service et de la Direction de l'IME De Guise, la/le psychologue : - Evalue la situation psychologique et relationnelle des enfants accompagnés (10 enfants) dans le cadre du dispositif d'autorégulation à l'école élémentaire J.Y.Cousteau de Petite Rosselle, en lien avec l'équipe Médico-Sociale de l'IME de Guise et l'équipe enseignante de l'école. - Favorise leur développement et soutient leurs capacités  - d'autonomie et d'adaptation.  - Réalise les évaluations psychologiques de chaque enfant pris en charge.  - Elabore des grilles d'observations spécifiques.  - Collabore à la mise en place de stratégies et méthodologies spécifiques en fonction des différentes pathologies, avec une approche cognitivo- comportemental. (PECS, TEACCH, ABА...).  - Mène un travail de recherche et de méthodologies nouvelles pour répondre aux besoins des enfants tout en accompagnant les équipes pluridisciplinaires dans leur appropriation (dont l'Education Nationale).  - Assurer un soutien psychologique à l'enfant, sa famille et l'équipe pédagogique.  - Participe à la mise en œuvre du Projet Personnalisé de l'enfant et du Projet de scolarisation.  - Assure la guidance parentale dans le cadre d'intervention à domicile ou d'entretiens individuels - Rédige les différents écrits professionnels. - Assure une fonction de coordination technique et de régulation de l'équipe médico-sociale de l'IME - anime les réunions cliniques - Coordonne l'organisation des synthèses et la mise en place des PP pour le dispositif - Participe aux diverses réunions institutionnelles du service  - Rend compte à la hiérarchie des actions envisagées: - Transmet les comptes-rendus des temps d'organisation. - Participe aux réunions avec des partenaires (écoles, partenaires sociaux,...) et les sensibiliser aux diverses situations de handicap.  - Connaître les lois du secteur médico social et de la scolarisation inclusive. Savoir réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques. 2. Compétences requises - Connaissance des handicaps (DI, TSA.) - Avoir une très bonne connaissance des enfants porteurs de TND. - Connaissances en neuropsychologie et guidance parentale. - Connaissances des lois du secteur médico-social et de la scolarisation inclusive.  - Savoir réactualiser ses connaissances  - Être disponible et à l'écoute.  - Connaissance des techniques de communication adaptées. - Respecter les règles de discrétion, du secret professionnel et du partage d'information - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.  - Faire preuve de diplomatie, d'écoute bienveillante.  - Capacité à tenir un rôle de cadre non hiérarchique au sein du service. 3. Conditions d'accès - Être titulaire d'un Master 2 de Psychologie Clinique, et Psychopathologie ; et/ou de Neuropsychologie. Avec des connaissances sur les troubles cognitifs - sociocognitifs et inadaptations, problématiques TND, guidance parentale.  - Expérience souhaitée auprès d'un public en situation de handicap. Rémunération selon CCN66 - Reprise d'ancienneté - PRIME SEGUR