Descriptif du poste:\n\nLe/la conseiller(ère) en en accompagnement des parcours professionnels met en œuvre la politique RH d’accompagnement en évolution professionnelle pour l’ensemble des personnels de l’académie, fonctionnaires et contractuels : enseignants des 1er et 2nd degrés, personnels administratifs techniques, sociaux et de santé, personnels d’éducation et d’orientation, AED et AESH, ainsi que les personnels d’encadrement. \nActivités principales \n1.Accueil et information\n* Informer les agents sur leurs droits en matière de formation, mobilité et reconversion.\n* Présenter les dispositifs : CPF, VAE, bilan de parcours professionnel en collectif, détachement, disponibilité, rupture conventionnelle, etc.\n* Expliquer les procédures administratives liées aux mobilités internes et externes.\n2.Accompagnement individualisé\n* Réaliser des entretiens personnalisés et orienter.\n* Analyser les compétences, motivations et contraintes de l’agent.\n* Appuyer les agents par son expertise sur les demandes de mobilisation de compte personnel de formation (CPF), les postes adaptés…\n* Aider à formaliser un projet professionnel réaliste et cohérent.\n* Élaborer un plan d’action (formation, concours, mobilité, reconversion).\n* Assurer le suivi du parcours.\n3. Conseil en mobilité et reconversion\n* Identifier les passerelles métiers (interne Éducation nationale, inter-fonction publique, secteur privé).\n* Travailler en lien avec les services RH, les inspecteurs et les partenaires externes.\n* Accompagner les transitions professionnelles et situations particulières (inaptitude, reclassement).\n4. Formations\n* Structurer et organiser sur l’académie des bilans de parcours professionnels en collectifs, piloter le dispositif et en faire le bilan\n* Participer à des webinaires ou à des réunions en présentiels, de présentation des différents dispositifs portés par l’académie\n5. Reporting et veille\n* Traduire et mettre en œuvre la politique nationale et académique d’accompagnement des parcours (mettre en œuvre des tableaux de bord de suivi des actions), notamment à travers le suivi de la mise en œuvre de la feuille de route RH de l’académie.\n* Faire un suivi quantitatif et qualitatif des différents dispositifs\n* Assurer une veille réglementaire sur les dispositifs RH et formation.\n Activités annexes \n* Développer des actions innovantes : co-développement par exemple avec d’autres intervenants du service\n* Être force de proposition pour toutes actions innovantes en matière de RH\n* Développer en lien avec sa hiérarchie des partenariats\n* Repérer des lieux d’accueil potentiels pour les personnels en transition professionnelle\n* Participer dans le cadre de salons à la promotion des métiers dans l’éducation nationale\n\nProfil recherché:\n\nSavoir : \n* Posséder une bonne connaissance du système éducatif et du fonctionnement des services déconcentrés académiques et départementaux de l’Éducation nationale ;\n* Connaitre les statuts, les dispositifs RH et l’écosystème institutionnel\n* Connaissance en matière d’écoute\n* Analyse des compétences et des parcours \nSavoir-faire : \n* Écoute active et posture neutre.\n* Discrétion et respect de la confidentialité.\n* Capacité d’analyse et de synthèse.\n* Aptitude à travailler en équipe\n* Élaborer et suivre des indicateurs, produire des analyses, synthèses et écrits professionnels\n* Savoir rendre compte, alerter\nSavoir-être : \n* Faire preuve d’une totale neutralité et abstraction de tout jugement de valeur dans le cadre des situations rencontrées