La Fédération APAJH recherche pour sa Plateforme Enfance Pierre Fourquet de Labruguière (81) un ou une Educateur.rice Spécialisé.e en CDI temps plein Vous recherchez non seulement une mission qui a du sens, mais aussi tournée vers les autres ? Vous souhaitez faire partie d'un collectif de travail qui fait avancer la réflexion et l'action pour assurer à chacun un égal accès aux droits ? Vous avez un diplôme d'Educateur Spécialisé et une expérience significative dans le domaine de l'enfance? Venez rejoindre l'APAJH, le mouvement citoyen, tout handicap, tout âge de vie, qui milite pour une société inclusive. DESCRIPTION DE L'ETABLISSEMENT La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s'engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l'Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l'APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie. La Plateforme Enfance Pierre FOURQUET, accueille des enfants, des adolescents et des jeunes adultes dans le cadre d'une plateforme de services dédiée à l'enfance, composée d'un IME, d'un SESSAD DI/ITEP et d'un dispositif TSA (accueil de jour, accueil de nuit et SESSD TSA), d'une unité handicaps spécifiques.  MISSIONS Finalité du poste :  Dans le cadre d'un fonctionnement en dispositif de la plateforme, vous intervenez principalement à l'IME dans un groupe d'enfants et de jeunes qui présentent des déficiences intellectuelles avec des troubles associés dont de l'autisme. Vous travaillez obligatoirement et pour l'ensemble de vos interventions en interdisciplinarité dans le cadre du secret partagé. Vous connaissez et maîtrisez les recommandations de bonnes pratiques de l'HAS.  Expert (e) de l'éducation spécialisée avec une expérience obligatoire et significative auprès des enfants en situation de handicap avec ou sans double vulnérabilité. Vous êtes en mesure de proposer un travail de partenariat et d'appui aux professionnels d'accueil du jeune en interne et dans les dispositifs de droit commun. Une disponibilité sous délai n'est pas un frein à votre recrutement.  Principales missions : Vous exercez votre métier conformément aux dispositions réglementaires, référentiels professionnels, recommandations de l'HAS et en connaissance de la démarche Serafin. Par vos observations et vos interventions, vous favorisez, dans une démarche inclusive, le maintien et l'adaptation du parcours des enfants et des jeunes accompagnées ainsi que le développement de leurs potentialités et de leurs compétences dans l'ensemble des domaines de leur vie. Vous êtes responsable de la réalisation, de la coordination, de la mise en place, du suivi et de l'évaluation des projets personnalisés d'accompagnement qui vous sont confiés en lien étroit avec l'ensemble des intervenants et en accord avec les parents et/ou représentants légaux avec lesquels vous soutenez des relations régulières de travail et de coopération. Vous développez les coordinations avec les différents acteurs des projets, à cet effet, vous veillez à la généralisation des outils, méthodes et techniques utilisés de façon personnalisée pour chaque jeune en lien avec les spécialistes dédiés. Vous proposez, concevez ou co-construisez, des projets d'intervention individuels et collectifs en complémentarité des apprentissages scolaires réalisés par les enseignants spécialisés. Vous veillez à leur mise en place et réalisez leur évaluation.  Vous participez à l'organisation des prestations du service, dans le cadre du fonctionnement en dispositif (DITEP/DIME/DITSA) et êtes force de proposition en matière de projet et de développement.  Vous pouvez être amené(e) à intervenir auprès de tout public de la Plateforme Enfance Pierre FOURQUET. Vous êtes obligatoirement titulaire d'un DEES, d'une expérience significative dans le domaine de l'enfance.  Des formations à l'accompagnement d'un public présentant des troubles neurodéveloppementaux seront très fortement appréciées. (TSA, Dys, TDAH .) Vous intervenez dans le respect du cadre établi et savez faire preuve d'exigence dans une dimension sécurisante, contenante, bienveillante et adaptée aux troubles des enfants et jeunes accompagnés.  Vous possédez de solides compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse. Vous utilisez aisément l'outil informatique et les nouvelles technologies de communication. Vous savez faire preuve d'organisation et de rigueur, vous savez communiquer et être force de p