Nous recherchons une formateur/professeur de Sciences, mathématiques, physique, pour notre partenaire école de BP et CAP dans la coiffure : Les missions, compétences à enseigner : - Mathématiques (CAP) : repérage dans le plan, équations du premier degré,  proportionnalité, fonctions affines et linéaires, statistiques, probabilités, géométrie,  calculs commerciaux  - Algorithmique et programmation  - Physique-chimie (CAP) : sécurité, structure de la matière, acidité-basicité/pH,  électricité, mécanique, ondes sonores, thermométrie  - Physique-chimie (BP) : solutions aqueuses, réactions acido-basiques et  d'oxydoréduction, chimie organique et macromoléculaire, détergents  - Biologie (BP) : biologie cellulaire, peau et phanères, appareils et fonctions,  biocontaminations et lutte antimicrobienne, appareil musculosquelettique  Cours : Maths (CAP) : Repérage dans le plan. Problème du premier degré à une inconnue. Situations proportionnelles. Fonctions linéaires. Droites et angles. Figures géométriques.  Fonction affine et linéaire. Diagrammes et calculs statistiques. Probabilités. Notions de  fonctions. Calculs commerciaux. Géométrie.  Algorithme et programmation. Physique (CAP) : Sécurité. Structure et propriété de la matière.Acidité, basicité, pH.  Électricité. Mécanique. Ondes sonores. Thermométrie.  Physique BP : L'eau, solvant et milieu réactionnel : propriétés ionisantes et solvantes.  Constitution et réaction de composés organiques : les alcanes et autres composés.  Réactions acido-basiques. Composés oxygénés. Constitution et réaction de composés  macromoléculaires. Réactions d'oxydoréduction. Les détergents.  Biologie BP : Notions de biologie cellulaire. La peau et les phanères. Principaux appareils et  fonctions. Bio-contaminations et lutte antimicrobienne. Appareil musculo-squelettique. - Baccalauréat scientifique ou expérience significative dans le domaine scientifique  - Expérience requise sur les modules généraux CAP / BP  - Expérience requise auprès des profils jeunes CAP / BP