Description : MISSIONS * RESPONSABLE D'UNE TRÈS GRANDE CRÈCHE AYANT L'AUTORISATION D'ACCUEILLIR 60 ENFANTS POUR LE PERSONNEL DU CHU. * ASSURER LES MISSIONS CONFIÉES PAR LE CHU * GÉRER UNE ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ET SON MANAGEMENT. * TRAVAIL EN COLLABORATION AVEC LES 2 ADJOINTES À LA DIRECTION DE LA STRUCTURE * TRAVAIL EN TRANSVERSALITÉ AVEC LES DIRECTRICES DES AUTRES STRUCTURES DU CHU (XA ET PELLEGRIN) * CONTRIBUTION À LA GESTION ADMINISTRATIVE ET TECHNIQUE DE LA STRUCTURE * TRAVAILLER EN RÉSEAU AVEC LES AUTRES INSTANCES PARTENAIRES HORS CHU : CAF ET PMI * PARTICIPER À L'ÉLABORATION DE LA FACTURATION, GESTION FINANCIÈRE (BILAN ET CONTRÔLE CAF) PRINCIPALES ACTIVITÉS * FAIRE RESPECTER ET APPLIQUER LE RÈGLEMENT DE FONCTIONNEMENT * ACCUEILLIR LES FAMILLES ET LES ENFANTS AU MOMENT DE L'INSCRIPTION * RENCONTRER LES FAMILLES À LEUR DEMANDE. * SOUTENIR LA PARENTALITÉ AU QUOTIDIEN. * RENCONTRER LES PARENTS * GÉRER L'ADMISSION DES ENFANTS ET SON ORGANISATION * ASSURER LA PERMANENCE DES PRÉ-INSCRIPTIONS * PARTICIPER AUX COMMISSIONS D'ATTRIBUTION DES PLACES EN CRÈCHE * ASSURER UN TERRAIN DE STAGE AUX PROFESSIONNELS DE SANTÉ * ACCOMPAGNER LE PROJET ÉDUCATIF DU LIEU D'EXERCICE ET LE FAIRE ÉVOLUER * GÉRER LES CONFLITS ET LES SITUATIONS D'URGENCE. * ÉCHANGER AVEC LES ÉQUIPES CONCERNANT LA PRATIQUE ET LES DIFFICULTÉS RENCONTRÉES. * EN CAS DE SITUATION DE HANDICAP OU DE MALADIE CHRONIQUE OU TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ET SAVOIR ORIENTER AVEC L'AIDE DU RSAI, LE PROFESSIONNEL DE SANTÉ ET LE PSYCHOLOGUE DE LA CRÈCHE MISSIONS PONCTUELLES/PARTICULARITÉS * MAINTENIR LES LIENS AVEC LA COMMUNE D'IMPLANTATION DES CRÈCHES ET LES AUTRES STRUCTURES DE LA VILLE (MÉDIATHÈQUE, CCAS, MDSI ET CMPP.) * SI BESOIN AUTRES ÉTABLISSEMENTS SPÉCIALISÉS * ÊTRE EN LIEN AVEC LE CONSEIL GÉNÉRAL 33 ET AUTRES MDSI DE LA RÉGION POUR ÉTABLIR DES RELAIS CONCERNANT DES FAMILLES   Profil recherché : APTITUDES ·        DISPONIBILITÉ ·        TRAVAIL EN AUTONOMIE                                                                                              ·        SENS DE L'ÉCOUTE, LA BIENVEILLANCE, ET SENS DE LA MÉDIATION ·        SENS DE L'OBSERVATION ·        ANALYSE DES SITUATIONS ·        SAVOIR DÉLÉGUER ET ORGANISER SON TRAVAIL. ·        CAPACITÉ À GÉRER LES SITUATIONS CONFLICTUELLES ET IMPRÉVUES TECHNIQUES : ·        ACCUEIL ET PRISE EN CHARGE DE L'ENFANT VERSANT LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ET VERSANT SOINS ·        ASSURER LA VEILLE RÈGLEMENTAIRE (CONNAISSANCE DES TEXTES RELATIFS AU EAJE ET RÈGLEMENTATION APPLICABLES AUX STRUCTURES) ·        CONNAISSANCE DES DROITS DE L'ENFANT ET DE SA FAMILLE (PROTECTION DES MINEURS) ·        GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIÈRE. ·        BUREAUTIQUE (LOGICIELS UTILISÉS : WORD, EXCEL, CONCERTO, CHRONOS) À PRATIQUER. ORGANISATIONNELLES ·        CONNAISSANCE ET ÉVALUATION DE LA CHARGE DE TRAVAIL ·        MISE EN ADÉQUATION DES POSTES EN FONCTION DE LA RÉPARTITION JOURNALIÈRE DES ENFANTS ·        CONDUITE DE PROJETS ET ANIMATION DE RÉUNIONS CONNAISSANCES REQUISES * PSYCHOLOGIE DU JEUNE ENFANT ET DES RELATIONS PARENTS ENFANTS * CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTES STRUCTURES ET DES MÉTIERS DE LA PETITE ENFANCE * SAVOIR SE RENOUVELER ET RESTER À JOUR DES NOUVELLES PÉDAGOGIE ET NOUVEAUTÉS EN NEURO SCIENCE. * PARTICIPER AU DÉVELOPPEMENT DURABLE