Présentation de l’établissement : L’Hôpital de Jour La Ciotat dispose d’une autorisation de soin de 12 places et répond aux besoins de soins en hospitalisation à temps partiel d’enfants et adolescents de 3 à 16 ans présentant des troubles envahissants du développement, avec ou sans trouble du comportement. Les enfants sont reçus pour des soins pédopsychiatriques à temps partiel en lien avec une scolarisation s’inscrivant dans le cadre d’un projet personnalisé de scolarisation en milieu ordinaire, classe spécialisée ou établissement médico-social. Des soins ambulatoires complémentaires en CMPP, CMP, CAMSP ou en libéral sont généralement associés à l’hospitalisation à temps partiel. De même que des accompagnements partagés avec des ESMS sont régulièrement mis en œuvre dans une logique d’articulation et de cohérence de parcours. Vos missions : Le poste est à pourvoir à temps plein Vous rejoindrez une équipe soignante pluridisciplinaire chargée de mettre en place un projet personnalisé de soins. Dans le cadre de ce projet, et en accord avec les décisions prises en équipe pluridisciplinaire, sous la responsabilité médicale d’un pédopsychiatre, et sous l’autorité hiérarchique de la directrice, vos missions seront notamment les suivantes : • Contribuer à la construction et au maintien d’un cadre assurant au quotidien des fonctions d’accueil, de continuité relationnelle et de contenance auprès d’enfants présentant des troubles graves de la relation ; • Mettre en œuvre un projet comprenant des soins et des activités individuelles et en groupes conformes aux recommandations de bonnes pratiques, et en évaluerez les résultats. Vous en assurerez la rédaction et l’historicité dans le dossier de l’enfant ; • Assurer une fonction de référent de projet en établissant et maintenant des liens avec les familles, l’école et les autres partenaires du suivi de l’enfant ; • Participer aux réunions de projet pluridisciplinaire et transmettre des évaluations socio-éducatives permettant de réajuster et faire évoluer l’accompagnement ; • Travailler en articulation avec les professionnels des autres structures qui interviennent auprès de l’enfant ; • Contribuer au travail en réseau pour soutenir le maintien de l’inclusion de l’enfant et la cohérence de son accompagnement ; • Contribuer à l’élaboration et mise en œuvre du projet d’établissement ; • Participer aux dynamiques institutionnelles (démarche de certification, groupes de travail, etc.) Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Votre profilDiplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) ou le Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) ; • Connaissance du travail en pédopsychiatrie souhaitée, ainsi que des recommandations de bonnes pratiques (HAS) • Connaissance et/ou intérêt pour les enfants TSA/TND ; • Bon contact, dynamisme, facilités relationnelles, sérieux ; • Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ; • Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ; •Vous êtes habilité à conduire. Le poste est régi par la Convention Collective Nationale du 15 mars 1966 pour personnes inadaptées et handicapées (CCNT 66), qui encadre les conditions d'emploi, la classification des postes, l'évolution de carrière et la rémunération dans le secteur médico-social. *Rémunération indiquée pour un équivalent temps plein, incluant l'indemnité Ségur de 238 € brut mensuel (237 € brut mensuel pour les Hôpitaux de Jour). Le salaire proposé tiendra compte du diplôme, de l'expérience et de l'ancienneté reconnue. Vous avez envie de rejoindre une aventure humaine pour offrir un accompagnement et des soins de qualité aux personnes en situation de handicap ou en difficulté ? Venez partager les valeurs et l’engagement de professionnels travaillant en équipes pluridisciplinaires. Nous avons hâte de vous rencontrer ! Rejoindre l’ARI, c’est bénéficier d’un environnement de travail socialement engagAvantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement • Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels) • Cadre de travail stimulant : formations régulières - dont un parcours manager dédié aux encadrants et des formations associatives complétant le plan de développement des compétences des établissements - et groupes de travail inter-établissements. • Perspectives d’évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements • Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction • Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d’accompagnement