L’école de l’environnement et de l’écologie EGPN (École de Gestion et Protection de la Nature) est la seule école française spécialisée en écologie et habilitée à former des étudiants en Bac+3 (Bachelor of Science) et Bac+5 (Master of Science) aux fonctions d’écologue et d’expert naturaliste. À travers une pédagogie active et innovante, l’EGPN transmet ses valeurs fondamentales à ses étudiants. L'EGPN recherche pour ses étudiants en Bachelor en Gestion et Valorisation Naturaliste (Bac+3) un enseignant H/F : Bureau d'étude + Mise en situation professionnelle Poste à pourvoir pour l'année scolaire 2026-2027. Enseignements à prodiguer en présentiel. Type d'emploi : Temps partiel le lundi obligatoirement pour 1.5 heures durant tout le semestre1 + 3h semestre 1Vous mettez en pratique une pédagogie différenciée et innovante (classe inversée). Vous accompagnez les étudiants dans l'acquisition et la maîtrise des connaissances. A l'écoute, patient, inventif et dynamique, vos supports de cours sont attractifs. Vous êtes en accord avec les valeurs de l'institution. Vous aimez travailler en équipe et menez des projets transversaux. Vos supports de cours sont innovants (utilisation de supports animés et interactifs), vivants et attrayants : vous pratiquez une pédagogie active (classe inversée). Vous êtes un professionnel, pédagogue, qui a à cœur de transmettre ses connaissances et expériences, et vous avez des qualités reconnues en termes de communication écrite et orale. Vos qualités pour intégrer notre équipe dynamique : organisé(e), ouvert(e) d'esprit et investi(e) Les compétences recherchées Les études réglementaires - Études d'impact - Évaluation environnementale - Dossier Loi sur l'Eau - Natura 2000 - Dérogation espèces protégées - ERC (Éviter – Réduire – Compenser) Les diagnostics - Diagnostic écologique - Inventaires faune/flore - Cartographie des habitats - Analyse des enjeux - Hiérarchisation des sensibilités La gestion de projet - Réponse aux appels d'offres - Relation client - Gestion de planning - Budget - Coordination d'équipes - Relecture de rapports