Référence CSP: MENJ-13-2025-30989 Le directeur de la communication propose, met en place et évalue la stratégie de communication de l'académie. Il anime l'équipe de communication et prend en charge les questions liées à la communication et à l'image de l'institution et de ses personnels. Il assure un rôle de conseil en communication et relations presse auprès du recteur et des cadres supérieurs de l'académie. Mission principale : Mettre en place et déployer une stratégie de communication pour : -       valoriser les politiques publiques portées par le ministère de l'Education nationale, ainsi que l'action du recteur, de l'académie et de ses personnels, -       veiller à la cohérence de l'image de l'académie. 1/ Pilotage de la stratégie presse et relations publiques Il assure les relations au quotidien avec la presse locale et de façon ponctuelle avec la presse nationale : -       rédaction de la revue de presse quotidienne et autres outils de veille, -       relations suivies avec les journalistes locaux tant à son niveau qu'à celui du recteur et des directeurs académiques des services de l'éducation nationale (Dasen), -       organisation des conférences de presse, alertes, points presse au rectorat, -       gestion du flux de questions/réponses de la presse locale, -       rédaction des supports (invitations, communiqués et dossiers de presse, éléments de langage, etc.), relais et promotion de ces éléments au niveau académique, -       proposition de sujets de reportages relayant au plan académique les politiques ministérielles et mettant en valeur les initiatives originales / innovantes / inspirantes dans les écoles et établissements scolaires de l'académie. Il participe au réseau des communicants académiques et il intègre les réseaux de communicants locaux. Il pilote la valorisation des actions de l'académie auprès des partenaires (élus, collectivités, etc.). 2/ Communication institutionnelle -       Il conçoit des plans de communication externe 360 (communication digitale, événementielle, relations presse, etc.) en cohérence avec la communication ministérielle, la stratégie de communication, la politique éducative et les priorités du projet académique, -       Il rédige les discours du recteur.