PRESENTATION DU POSTE Métier Psychologue Hospitalier Psychologue Clinicien Fonction Psychologue au sein de la filière gériatrique sur le secteur de Vouziers (EHPAD et plateforme de répit) EHPAD Roland Garros : 120 résidents, un PASA Plateforme de répit : 6 places Liaisons hiérarchiques Directeur de l'établissement Directeur des ressources humaines Liaisons fonctionnelles Directeur adjoint en charge de la filière gériatrique Chef de pôle Cadre de pôle Cadre de proximité Equipe pluridisciplinaire (IDE, AS, ASG, Ergo) MISSIONS Missions principales Le psychologue est un professionnel de santé dont le rôle est d'offrir à la personne un espace de parole, d'écoute neutre et confidentiel afin de lui permettre non seulement de repérer ses difficultés mais aussi de lui apporter les solutions adaptées dans le but de le conduire vers un mieux-être psychique, émotionnel et relationnel. La principale mission du psychologue est de faire reconnaître et respecter la personne dans sa dimension psychique. Les psychologues conçoivent les méthodes et mettent en uvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue. A ce titre, ils étudient et traitent au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. Ils contribuent à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives, curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques, tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous les travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action. Missions spécifiques permanentes Fonctions cliniques et thérapeutiques Auprès des résidents/usagers : Accueillir la personne âgée dans son nouveau lieu de vie afin de dédramatiser ce passage Mener des observations et des entretiens cliniques à visée évaluative (évaluations cognitives et comportementales) Elaborer des bilans psychologiques Mener des entretiens permettant d'inscrire la personne âgée dans son histoire de vie Assurer un soutien psychologique individualisé auprès de résidents en difficultés face aux pertes majeures et aux crises multiples susceptibles d'éveiller un affect dépressif Stimuler les potentialités cognitives dans le cadre d'ateliers mémoire Animer des ateliers thématiques thérapeutiques Participer aux commissions d'admissions Possibilité de se former à l'approche neuropsychologique Auprès de leur entourage : Rencontrer les familles/proches dans le cadre de la prise en soins des résidents Assurer un soutien psychologique Auprès de l'équipe pluridisciplinaire : Recenser et analyser les besoins et demandes d'interventions psychologiques Favoriser l'interdisciplinarité Proposer des échanges théorico-cliniques Travailler en réseau Plateforme de répit : Travailler en collaboration avec l'ensemble de l'équipe de la plateforme et ses partenaires : observer et analyser la situation et le discours des différents acteurs, formaliser et transmettre son savoir faire professionnel, développer et entretenir les liens avec les partenaires. Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques individuelles ou collectives adaptées au public : Activités sensorielles et dynamiques, activités conviviales réunissant aidants/aidés, favoriser la poursuite de la vie sociale Informer, former : Conseiller les aidants, participer, développer et animer les formations aux aidants sur le territoire Soutenir, accompagner, écouter : Réaliser et organiser des entretiens de soutien, animer des groupes de soutien (groupe de parole, point rencontre entre 'aidants, organiser des évènements de sensibilisation auprès des aidants. Promouvoir le répit adapté aux situations : Orienter et accompagner vers les solutions de répit adaptées aux situations, s'impliquer et développer des actions permettant le répit Autres missions spécifiques : Accueil et encadrement des stagiaires psychologues Travail spécifique au temps Formation-Information-Recherche-Enseignement (FIRE) : actualisation des connaissances, travail d'élaboration théorico-clinique, conception et mise en uvre d'actions pédagogiques et de sensibilisation (enseignements-communications publiques), cultiver une réflexivité constante, recherche clinique. FONCTIONS INSTITUTIONNELLES Participer aux réunions de service Participer à l'élaboration des projets de service Participer aux actions de formation/information à destination des professionnels/étudiants Contribuer aux projets d'accompagnements individualisés Intégrer son travail dans celui de l'équipe par une traçabilité écrite de son act