Descriptif du poste:\n\n Mission : \n1.       Prévention : information, dépistage, prises en charge précoces  : \n§  Assurer l'évaluation, le suivi et l'orientation.\n§  Proposer des réponses graduées sans médicalisation systématique.\n 2.   Activités cliniques auprès des enfants et des familles :\n§  Recueillir et analyser des besoins et des demandes d'interventions,\n§  Proposer des entretiens individuels, familiaux ou de groupe à l'issue des entretiens\n§  Répondre au besoin de suivi psychologique et psychothérapique\n§  Garantir une articulation et une complémentarité avec les autres offres existantes (unités du PPIJH, CATTP, CMPP, CAMPS, SESSAD, Secteur Libéral?).\n§  Assurer une continuité et une cohésion dans la coordination des prises en charge partenariales (sanitaire, médico-social, PMI, ASE, Education Nationale?).\n§  Participer aux synthèses cliniques et d'articulation.\n§  S'inscrire dans une logique de coordination et s'engager dans des formations communes relatives aux pratiques avancées en psychiatrie infanto juvénile.\n§  Participer aux évaluations institutionnelles des dispositifs de soins.\n§  Assurer des bilans psychologiques sur indications médicales (tests d'efficience, tests projectifs?).\n§  Superviser l'accompagnement individuel et de groupe.\n 3.      Activités cliniques institutionnelles :\n§  Intervenir auprès d'équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle)\n§  Favoriser le partage d'expérience et les formations croisées,\n§  Participer aux réunions pluri-institutionnelles dans le cadre des rencontres partenariales.\n§  Participer aux réunions de synthèse (CMP, partenaires?), aux réunions cliniques médicales, aux réunions institutionnelles.\n§  Participer à la réalisation d'informations préoccupantes et signalements pour les situations de maltraitance infantile ou d'enfants en danger.\n 4.      Activités de formation, d'information et recherche :\n§  Activités réalisées dans le cadre du temps FIR :\n§  Formation continue dans le champ de la pédopsychiatrie et notamment des pratiques avancées.\n§  Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires.\n Organisation du travail: \nposte à 80%\n25 jours de congés et 19 jours de RTT \n\nProfil recherché:\n\n Compétences & qualités \nü  Bonnes capacités d'analyse sur les plans de la psychologie individuelle, des phénomènes de groupe et des mécanismes institutionnels.\nü  Sens du travail en équipe et bonnes qualités relationnelles.\nü  Disponibilité et souplesse de fonctionnement facilitant l'accès aux soins pour les usagers.\nü  Capacité d'adaptation aux besoins du service dont les missions transversales.\nü  Connaissance de la législation et de l'éthique professionnelle.\nü  Connaissances cliniques et expérience professionnelle en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.\nü  Capacité à évaluer la souffrance psychique et/ou physique des enfants et adolescents (identifier et décrypter le sens d'une demande).\nü  Capacité à repérer et maîtriser ses propres affects dans la rencontre avec les enfants, les adolescents et leurs familles.\nü  Capacité à apporter une contenance relationnelle et physique des enfants.\nü  Capacités d'écoute, d'observation, d'analyse et à être force de proposition.\nü  Capacités d'organisation, de rigueur, de prise d'initiatives et à rendre compte.\nü  Connaissance et pratique des logiciels (World, Excel, Power point?).\nPrise de rendez-vous et traçabilité dématérialisée (USV2 sur Dreux) et Formation à la télémédecine.\n Diplômes et titre requis réglementaires / Expérience/ Formations requises et/ou appréciées \nDESS ou Master 2 de psychopathologie et psychologie clinique\nFormation complémentaire aux bilans psychologiques (WISC, Rorschach, CAT, TAT, ?)\nFormation systémique et ouverture à différents champs théoriques.\nExpérience requise en pédopsychiatrie.