Alternance - Assistant en Gestion Locative BTS Professions Immobilières H/F

Alternance - Assistant en Gestion Locative BTS Professions Immobilières H/F 34 - MONTPELLIER

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Offre n° 5079110
Alternance - Assistant en Gestion Locative BTS Professions Immobilières H/F

Publié le 12 avril 2025

POSTE : Alternance - Assistant en Gestion Locative BTS Professions Immobilières H/F DESCRIPTION : SupExup, la grande école des métiers, recherche pour le compte d'une agence immobilière partenaire plusieurs alternants en Bac +2 BTS Professions Immobilières. Rythme de l'alternance : 2 jours en formation / 3 jours en entreprise. Démarrage : Juillet 2025 Lieu : Montpellier Vos missions principales : - Rédaction et publication des annonces de location - Étude des dossiers candidats et organisation des visites - Préparation des baux, gestion des entrées et sorties (états des lieux) - Suivi des loyers, relances et gestion administrative courante - Accueil et information des locataires - Appui à la coordination avec les prestataires (travaux, interventions, etc.) PROFIL : Profil recherché : Vous êtes rigoureux(se), autonome, avec un bon relationnel et un vrai sens de l'organisation. Une appétence pour l'administratif et l'univers immobilier est un plus pour réussir cette alternance !

Type de contrat

Contrat à durée déterminée - 24 Mois
Contrat apprentissage

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 650,00 Euros à 1802,00 Euros

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Informations complémentaires

Qualification : Ouvrier spécialisé
Secteur d'activité : Autres enseignements

Employeur

SupExup

SupExup, c'est bien plus qu'une école : c'est un tremplin vers votre avenir professionnel. Avec des campus à Montpellier, Béziers et Narbonne, nous proposons des formations en alternance, du BTS au Mastère, dans des domaines variés tels que le commerce, l'immobilier, la gestion, le marketing et les ressources humaines. Forte de 40 ans d'expérience, SupExup se distingue par son approche humaine et personnalisée : un accompagnement sur mesure, une pédagogie ancrée dans les ...