RESPONSABILITÉS : La Direction de la Transformation Socio-Ecologique (DTSE) et le Service Appui aux Techniques de l'Enseignement du Numérique et de l'Apprentissage (ATENA) recrutent leur futur.e Ingénieur.e pédagogique ! Vous développerez et déploierez un programme de formation aux enjeux socio-écologiques destiné à l'ensemble des personnels de l'INSA Lyon (personnels administratifs, enseignants-chercheurs). • Type de contrat : CDD de 12 mois (temps plein, 36h45/semaine). • Localisation du poste : Campus LyonTech - La Doua (Villeurbanne). • Date de prise de poste souhaitée : 1er décembre 2025. • Salaire mensuel brut envisagé : de 2 060€ à 2 840€ (modulable selon expérience). • Poste ouvert aux contractuel·les uniquement ( catégorie A - IGE ). Activités principales • Vous construisez une offre de formation continue adaptée aux différentes catégories de personnel INSA (enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs, personnels administratifs et techniques de l'ensemble des services), incluant des formats participatifs de type atelier. • Vous constituez progressivement une équipe d'intervenants internes et externes pour produire et animer les premières briques de cette offre de formation continue. • Vous co-concevez et animez des formations et produisez des ressources pour les enseignements, avec ou sans numérique. • Vous participez à l'offre de formation en tant qu'intervenant formateur. • Vous participez aux différents chantiers et projets d'établissement sur lesquels l'équipe ATENA est fortement impliquée (exemples : chantier d'évolution de la formation "développement durable et responsabilité sociétale", chantier approche par compétences...). Activités secondaires • Vous participez aux travaux de la chaire Unesco de l'INSA Lyon pour accompagner les enseignants de l'INSA et des établissements partenaires à la mise en place d'enseignements sur les enjeux socio-écologiques. • Vous accompagnez les enseignants et équipes pédagogiques dans la création et la scénarisation de leurs cours sur la plateforme Moodle. PROFIL RECHERCHÉ : • BAC +5, avec un socle de formation scientifique et une culture approfondie des enjeux socio-écologiques • Compétences pédagogiques et didactiques (forte appétence pour l'interdisciplinarité, capacité à s'adapter à différents publics) • Connaissances solides sur une diversité de modèles de la pédagogie et de l'apprentissage (en particulier apprentissage par problèmes et projets, classe inversée, ludopédagogie) • Qualités relationnelles, capacité à mobiliser des collaborateurs et à recruter des intervenants (capacité d'écoute et d'adaptation, force de conviction) • Capacité à gérer des projets complexes impliquant de multiples parties prenantes (internes et externes) • Être engagé dans une démarche de développement professionnel continu et réflexif pour améliorer la qualité des services offerts. Conditions de travail Notre environnement de travail concilie vie personnelle et vie professionnelle : • 25 jours de congés + 19 jours de RTT • Temps de travail hebdomadaire : 36h45 (possibilité de travailler sur 4.5 jours pour un temps complet) • Accord de télétravail • Accès aux services de la crèche et du centre de loisirs situés sur le campus de la Doua • Accès aux restaurants du campus à tarifs préférentiels • Remboursement des frais de transport en commun à hauteur de 75%. Nous encourageons également la mobilité douce en proposant un « forfait mobilités durables » pour les collaborateurs venant travailler en vélo/trottinette. • Établissement labellisé DD&RS – Développement Durable et Responsabilité Sociétale. Processus de recrutement Suite à l'évaluation positive de votre profil, nous vous inviterons à un entretien avec les parties prenantes de la future offre de formation. Une fois les termes acceptés, le processus d'embauche peut prendre jusqu'à trois semaines. Et maintenant ? Cette mission vous intéresse ? Postulez dès maintenant en nous envoyant votre CV ET lettre de motivation (en un seul fichier.pdf). Si vous avez des besoins spécifiques pour vous rendre à cet entretien, nous vous invitons à nous le signaler.