L'Éducateur spécialisé, sous la responsabilité du Chef de service éducatif a pour principale mission d'accompagner les personnes en situation de handicap en vue d'instaurer, de restaurer ou de préserver leur adaptation sociale, leur autonomie et leur épanouissement. Il valorise et développe leurs capacités dans le cadre de projet personnalisé individualisé et pour répondre à leurs besoins. Il collabore au sein d'une équipe et veille à la transmission des informations. Il intervient, dans le périmètre de son établissement et service dans les principaux domaines suivants : - Instaurer une relation : observer, écouter la personne la mettre en confiance par le biais d'entretiens, d'échanges ou d'observations dans le quotidien - Observer et comprendre la situation des personnes accompagnées, situer leur particularité dans un contexte social, familial et institutionnel - Elaborer le meilleur dispositif possible pour recueillir l'expression ou l'avis de la personne en fonction de ses aptitudes - Assurer une fonction d'étayage et de repère dans une dimension éthique - Etablir un diagnostic socio-éducatif avec les équipes pluridisciplinaires - Coconstruire avec la personne un projet éducatif, garantir sa mise en œuvre et son suivi et évaluer les effets des actions menées - Réajuster ses pratiques dans le cadre du projet personnalisé individualisé - Créer les conditions de la personne dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif - Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités intellectuelles, sociales et physiques - Collaborer avec les équipes médicales et paramédicales - Soutenir et guider les acteurs dans l'environnement de la personne accompagnée (guidance parentale.) - S'assurer du respect de la confidentialité des informations concernant les personnes accueillies - Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et développer son inclusion sociale - Accompagner et soutenir la personne dans ses choix pour la rendre actrice de son projet - Assurer la traçabilité de ses actions dans le dossier unique de la personne accompagnée - Développer et s'impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles, et inter-institutionnelles Le(la) candidat(e) est fort d'une expérience acquise dans l'accompagnement des personnes présentant des troubles du spectre autistique. Techniques de prise en charge sur le volet éducatif, accompagnement individuel et animation collective, construction et suivi du projet personnalisé individualisé - volet éducatif, gestion des partenariats Compétences transversales : Communication, partage et transmission de l'information, utilisation des outils informatiques, connaissance de la réglementation propre à son domaine d'activité, gestion de projet, reporting, relation avec les prestataires extérieurs, appui et conseil des établissements et services Compétences relationnelles : Maîtrise des émotions et gestion des conflits, adaptabilité, discrétion et confidentialité, distanciation professionnelle, capacité d'écoute et de communication, capacité d'initiative, esprit d'équipe, réactivité