Descriptif du poste:\n\nMission : \nLa/le psychologue hospitalier conçoit, élabore et met en oeuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes. Il participe pleinement à l'évaluation globale du patient et de son entourage.\nLa prise en charge psychologique est une partie intégrante du traitement de la maladie cancéreuse. L'accès au psychologue dans le parcours du patient en cancérologie est requis au sein du centre hospitalier de Chartres. La psycho-oncologie permet de faire face à la maladie et à ses conséquences et aide à trouver des solutions pour mieux vivre cette période difficile.\nActivités : \nDéfinir les orientations thérapeutiques et méthodes psychologiques adaptées à la pathologie de l'individu et les actualiser régulièrement en fonction de son évolution,\nAccueillir, prendre en charge et accompagner l'individu dans le cadre du projet de soin défini, en s'appuyant sur diverses approches : soutien psychologique ponctuel, thérapie brève, psychothérapie, groupes de parole, coaching, accompagnement à la réalisation d'un projet, art-thérapie, etc.\nAccompagnement psychologique des patients ayant une annonce de cancer lors de la chirurgie mais aussi durant la chimiothérapie et la radiothérapie ,\nAccompagnement et suivi du « après cancer »,\nPrévention et traitement des répercussions négatives de la maladie sur le patient et son entourage,\nLa/le psychologue propose des entretiens individuels ou de groupe aux patients et à leurs entourages. Elle/il peut également proposer des consultations externes aux patients et/ou aux entourages, équipes de soins qui le sollicitent. Elle/ il peut (ré)orienter l'individu si nécessaire et assurer le lien avec les acteurs internes/externes du suivi thérapeutique (autres services, structures extérieures, etc.),\nMissions spécifiques:\nAssurer des évaluations spécialisées en fonction du type de la douleur et du malade. Intervenir dans des situations d'urgence individuelle et ou des personnes accompagnantes,\nSoutien pour les équipes,\nParticiper activement aux différentes réunions,\nCollaborer activement aux différents programmes de formation de l'équipe (formation des soignants, encadrement des stagiaires),\nRendre compte des actions engagées et de leur suivi en rédigeant un rapport de prise en charge. Participer à la bonne tenue et à la traçabilité des comptes rendus des interventions dans le dossier patient informatisé,\nRédiger des rapports d'activités annuels.\n\nProfil recherché:\n\nCompétences & qualités \n* \nCompétences et expériences/formations significatives de la prise en charge de l'autisme\n* \nSens du travail en équipe et bonnes qualités relationnelles.\n* \nDisponibilité et souplesse de fonctionnement facilitant l'accès aux soins pour les usagers.\n* \nCapacité d'adaptation aux besoins du service dont les missions transversales.\n* \nConnaissance de la législation et de l'éthique professionnelle.\n* \nCapacité à repérer et maîtriser ses propres affects dans la rencontre avec les enfants, les adolescents et leurs familles.\n* \nCapacité à apporter une contenance relationnelle et physique des enfants.\n* \nCapacité d'écoute, d'observation, d'analyse et être force de proposition.\n* \nCapacité d'organisation, de rigueur, de prise d'initiatives et à rendre compte.\n* \nConnaissance et pratique des logiciels (World, Excel, Power point?).\nDiplômes et titre requis réglementaires / Expérience/ Formations requises et/ou appréciées \n. DESS ou Master 2 de psychopathologie et psychologie clinique\n. Expérience et compétences dans la prise en charge de l'autisme\n. Connaissances et pratiques des outils d'évaluation diagnostique recommandés : ADOS 2, WISC V, Vineland 2, NEPSY 2\n. Connaissances et pratiques des outils thérapeutiques de référence (TEACH, ABA, PECS, DENVER, BARKLEY, éventuellement Makaton)\n. Sensibilisation aux approches sensorielles\n. Connaissances sur les TND : TAH, dys, troubles moteurs des apprentissages, déficience du neurodéveloppement