RESPONSABILITÉS : Au sein du pôle Développement de la Formation Tout au Long de la Vie (FTLV), l'ingénieur-e de formation accompagne les composantes de l'université dans le développement, la structuration et l'amélioration de leur offre de formation continue, certifiante ou courte et d'alternance. Il/elle apporte une expertise en ingénierie de formation, conduite de projet, analyse de besoins et développement de l'offre afin de répondre aux enjeux de professionnalisation, d'attractivité et de qualité des formations. Analyse et conception de la formation : Analyser les besoins de formation d'un public donné et être force de proposition Concevoir en liaison avec les équipes pédagogiques des actions de formation Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d'enseignement en s'appuyant sur la recherche en éducation (ex. : approche par compétences) Réaliser des études emploi-formation Participer à au développement et au maintien de partenariats pédagogiques en FTLV Participer à la conception et à l'expérimentation de dispositifs de formation et à des projets de recherche en éducation (le cas échéant) Gestion financière et administrative : Calculer le budget de la formation et sa tarification. Collaborer avec tous les services de l'université et des composantes (numérique, financier, administratif...) dans le cadre du fonctionnement de la formation Prendre en charge des projets transverses en lien avec l'activité (rédaction d'un cahier des charges, analyse des impacts d'une modification règlementaire...) Renseigner les documents de suivi de l'activité Concevoir et mettre à jour des conventions-cadres en lien avec le pôle administratif Communiquer les éléments nécessaires à la création des supports de communication sur la formation Participer à la démarche d'amélioration continue et certification qualité Accompagnement pédagogique Collaboration et communication PROFIL RECHERCHÉ : Connaissances générales Cadre réglementaire de la formation professionnelle Outils numériques de la formation Processus d'apprentissage et d'acquisition des compétences Démarches qualité appliquées à la formation Connaissances approfondies Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique Environnement de l'enseignement supérieur et de la recherche Formation professionnelle tout au long de la vie Alternance et apprentissage Méthodologie de conduite de projet Savoir-faire Piloter un projet Mettre en œuvre des méthodes de l'ingénierie de la formation continue Formaliser et conduire un projet de formation Rédiger des rapports ou des documents de synthèse Encadrer / Animer une équipe Accompagner et conseiller Initier et conduire des partenariats Produire des indicateurs de suivi et d'aide à la décision Communiquer avec des interlocuteurs variés Savoir-être Autonomie Sens de l'organisation et des priorités Rigueur Qualités relationnelles et aptitude au travail collaboratif Adaptabilité Capacité d'écoute et de dialogue Esprit d'analyse et de synthèse Force de proposition Sens de la confidentialité