Educateur de jeunes enfants - creches - 80% F/H - Activités sanitaires, sociales et culturelles 54 - Nancy
Offre n° 5479716
Educateur de jeunes enfants - creches - 80% F/H - Activités sanitaires, sociales et culturelles
54 - Nancy - Localiser avec Mappy
Publié le 27 juillet 2026
Descriptif du poste:\n\nLe CHRU propose 193 places en crèches hospitalières pour les enfants des agents du CHRU, réparties en 3 établissements multi-accueils (Callot 105 places, Brabois 64 places et Maternité 24 places), ouvertes du lundi au vendredi de 5h50 à 20h40 (Sauf Maternité 7h30-18h30)\nLa Directrice-Coordinatrice Katia PHILIPPE est assistée de Directeur(rice)s-adjoint(e)s (Puériculteur(rice)s, sage-femme ou Éducateur(rice) de Jeunes Enfants).\nLE POSTE\nService : Crèche Hospitalière\nHoraires : Postes en 7h30, de jour, du lundi au vendredi\nDate estimative de vacance : septembre 2026\nFONCTIONS ET ACTIVITÉS\nEn collaboration étroite avec la Directrice-Coordinatrice et les Directeur(rice)s-adjoint(e)s de la structure :\nAccueillir et prendre soin de l'enfant confié à la crèche, de façon individualisée et adaptée, dans sa globalité\nAccueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs\nFavoriser l'épanouissement et le développement psycho-affectif, somatique, intellectuel, ainsi que la socialisation et l'autonomie de l'enfant\nRespecter le rythme de chaque enfant, dans le respect du projet pédagogique établi, en équipe\nS'assurer de la sécurité de l'enfant dans l'environnement proposé\nFavoriser l'inclusion et le suivi des enfants porteurs de handicap, en lien particulier avec la « Référente Santé et Accueil Inclusif » (RSAI), la famille et les partenaires extérieurs\nRepérer et signaler des signes d'appel chez l'enfant (comportements inhabituels, troubles, .)\nÉlaborer le projet éducatif et pédagogique avec l'équipe, être garant de sa mise en place et son suivi\nParticiper au bon fonctionnement de la structure :\n- Accompagner les équipes dans leurs missions d'accueil de l'enfant et de sa famille\n- Assurer avec l'équipe la cohérence de l'action éducative\n- Participer à l'encadrement des professionnels\n- Participer à la gestion de la structure en continuité de direction\n\nProfil recherché:\n\nAvoir des connaissances certaines du jeune enfant (développement, besoins, itinérance ludique, communication gestuelle, .)\nAvoir des capacités d'écoute, d'observation, d'analyse et de dialogue,\nFaire preuve de patience\nAvoir des aptitudes à travailler en équipe et à manager\nSavoir animer une réunion, prendre la parole en public\nFaire preuve de curiosité professionnelle, s'informer, se former : Connaitre la législation\nAfférente à l'accueil des jeunes enfants, les règles d'hygiène et de sécurité, les politiques familiales et de santé\nÊtre organisé : Avoir un esprit méthodique et savoir prioriser\nFaire preuve d'adaptabilité à des dynamiques de groupes variés\nPosséder des connaissances informatiques minimales (word, excel, powerpoint, .)\nGrade ciblé : Educateur de Jeunes Enfants\nDate limite de dépôt des candidatures : 7 aout 2026\nPour le personnel du CHRU de Nancy, nous vous remercions d'indiquer votre numéro de matricule sur votre candidature ou de joindre complété, le modèle de lettre de motivation accompagné d'un CV à jour.
- Type de contrat
-
CDD - 3 Mois
Contrat travail - Durée du travail
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Travail en journée
- Salaire
- A négocier
Profil souhaité
Expérience
- 1 An(s)Cette expérience est indispensable
Informations complémentaires
- Qualification : Cadre
- Secteur d'activité : Activités hospitalières
Employeur
Les Hôpitaux Sud Lorraine
\nLe Centre hospitalier régional universitaire de Nancy est l'établissement public de santé de référence pour la population lorraine. Classé 6ème meilleur hôpital de France (Le Point), le CHRU de Nancy compte plus de 9 600 professionnels et 1 300 étudiants en santé.\nLes équipes hospitalo-universitaires s'impliquent au quotidien dans le soin, la formation, la recherche et innovation, la santé publique et l'éducation à la santé. Elles ont collectivement identifié 4 valeurs pour définir leur façon
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