Descriptif du poste:\n\nMissions :\nParticipation à l'élaboration du projet pédagogique, animation de sa mise en œuvre, collaboration à son évaluation\nMaîtrise de l'arrêté de formation I.B.O.D.E.\nOrganisation de l'activité pédagogique\nPlanification des programmes d'enseignement théoriques et pratiques\nParticipation à l'élaboration de méthodes et d'outils pédagogiques\nInterventions relevant du domaine de compétences\nEncadrement et suivi des élèves\nAide à l'élaboration d'un projet de formation et construction d'un itinéraire de stage personnalisé\nGestion du présentéisme\nParticipation à l'évaluation des connaissances théoriques et pratiques\nParticipation à l'organisation des épreuves des examens et des concours\nParticipation à l'élaboration, à l'organisation et à la logistique des projets de Formation Continue\nParticipation à l'évaluation du coût pédagogique\nGestion des commandes\nImplication dans la démarche qualité de l'école\nOrganiser la programmation des cours\nAnimer les groupes étudiants\nCollaborer avec l'équipe de l'école\nTravailler en collaboration avec les différentes équipes et les différentes écoles\nChoisir et utiliser les supports pédagogiques nécessaires\nEnregistrer les données sur l'outil informatique\nGérer les commandes de bureautique\nParticiper à l'évaluation des besoins d'investissement\nPlanifier les stages\nEncadrer les élèves dans leurs pratiques professionnelles et aider leur progression pour des soins sécuritaires\nOrganiser les suivis pédagogiques\nParticiper à l'organisation de la Formation Continue\nCollaborer à l'organisation du Diplôme d' Etat\n\nProfil recherché:\n\nAtitudes attendues :\nS'approprier des nouveaux contenus et des nouvelles techniques\nPercevoir les besoins de formation\nAnalyser ses pratiques professionnelles : autoévaluation\n-Dispenser des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques seul/e ou en Co animation\n-Mobiliser des méthodes pédagogiques innovantes : simulation, analyse des pratiques professionnelles, pédagogies synchrones et asynchrones\n-Accompagner et suivre les élèves dans leurs pratiques professionnelles, les aider dans leur progression pour des soins sécuritaires en soutenant leur posture réflexive\nS'adapter et communiquer avec tout public\nAnimer et réguler les phénomènes de groupe\nCollaborer avec les différents membres de l'équipe pédagogique de l'école et celles des autres instituts\nFaire preuve de dynamisme, d'adaptabilité, de rigueur, d'écoute, de créativité, de disponibilité, de réactivité et de bienveillance.\nConnaître les différentes disciplines chirurgicales\nDéfinir un contenu pédagogique\nTransmettre des savoirs et savoirs faire au moyen de techniques pédagogiques\nManipuler les outils informatiques, matériels et équipement dans le cadre d'une application pédagogique\nDiffuser l'information auprès des publics divers\nEvaluer les parcours individuels et en assurer le suivi, guider et accompagner