L'AECD, centre de formation basé à Aix-en-Provence, est à la recherche d'un Formateur H/F pour dispenser l'action de formation Alphabétisation. Cette session démarrera le 19/10/2026 au 12/01/2027. Les interventions se feront en présentiel à raison de 2.5 jours par semaine (planning modulable en fonction des disponibilités du formateur). Permettre à des demandeurs d'emploi, originaires ou non de pays francophones, ayant été peu ou pas scolarisés, ne maitrisant pas ou peu la lecture et l'écriture, et pouvant rencontrer des difficultés de communication et d'insertion professionnelle, d'acquérir les compétences linguistiques nécessaires à leur insertion professionnelle et à leur intégration sociale, en développant l'autonomie et la confiance en soi. Plus spécifiquement, il s'agit d'amener les stagiaires à : - Maitriser les fondamentaux du Français en lecture et en écriture - Apprendre l'alphabet, l'ordre alphabétique et la maîtrise d'une graphie - Se familiariser avec les sons (pour les allophones) - Maitriser la correspondance sons/graphies (phonèmes/graphèmes) - Appréhender la langue française tant à l'oral qu'à l'écrit - Apprendre à lire et à utiliser les procédures de communication écrite simple - Avoir la capacité d'écrire des phrases simples cohérentes - Acquérir des notions de grammaire et d'orthographe avec les principaux accords - Utiliser oralement et à l'écrit les temps simples de l'indicatif - Acquérir un vocabulaire de base lié à l'activité professionnelle ciblée - Pouvoir donner et réceptionner des informations orales lors d'entretiens - Acquérir des compétences en lecture et en écriture nécessaires à la vie quotidienne sociale et professionnelle - Développer des compétences linguistiques en vue d'une évolution ou d'une reconversion professionnelle - Appréhender la culture et la citoyenneté en France - Devenir acteur de son parcours d'insertion en accédant à une plus grande autonomie Profil : TP Formateurs pour adultes + expérience significative dans le domaine d'intervention Salaire : 23€/H pour un statut indépendant