POSTE : Cadre de Sante Formateur Ifsi H/F DESCRIPTION : Prérequis : être diplomé(e) infirmier Définition de la fonction Assurer la mise en oeuvre de la politique de formation définie dans le projet pédagogique en conformité avec les textes réglementaires. Activités permanentes - Assure la formation des étudiants infirmiers, futurs professionnels de santé, dans une logique « compétences », dans le respect de la déontologie et de l'éthique professionnelles - Participe aux épreuves de sélection des IDE AS AP - Accompagne le processus de professionnalisation de l'apprenant pendant son parcours. - Assure des activités de pédagogie directes, indirectes et transversales en favorisant la collaboration IDE/AS/AP et l'interprofessionnalité de manière effective. - Assure, en équipe, la responsabilité de l'ingénierie de la formation théorique : Mission Référent compétences et Unités d'Enseignement (UE) pour les IDE - Réalise la conception de la progression et de l'organisation des enseignements adaptés à chaque population d'apprenants. - Décrypte des situations d'apprentissage permettant la transférabilité des savoirs - Coordonne les intervenants extérieurs et négocie les objectifs des interventions. - Anime des séquences de formation, en assure le suivi et l'évaluation - Est garant de la traçabilité des dispositifs dont il a la responsabilité - Met en oeuvre le dispositif d'alternance intégrative : Mission Référent stage - Visites de stage - Réalise l'exploitation de stage (ARPP, retour de stage) - Participe à la construction et à la mise en oeuvre du dispositif d'évaluation, (correction des épreuves selon les modalités prévues dans le projet d'évaluation de l'IFSI / IFAS/IFAP) - Participe aux commissions de coordination à Médecine Sorbonne Université - Prépare et Participe aux commissions d'attribution des crédits - Réalise un suivi pédagogique individuel et/ou collectif : Mission Référent suivi pédagogique - Accompagne le projet professionnel de l'étudiant - Assure l'analyse qualitative des acquisitions et des résultats des apprenants - Questionne et évalue les dispositifs pédagogiques dans une dynamique d'assurance qualité - Assure les guidances individuelles et collectives du mémoire de fin d'études et des travaux écrits des AS et AP : Mission Directeur de Mémoire Activités ponctuelles et/ou spécifiques (liste non exhaustive) Coordination d'année Participation à la démarche Qualité Participe à la formation des étudiants cadres de santé accueillis dans les Instituts Participation aux réunions institutionnelles Suivi et mission / stage : Erasmus, ENM, International Participation aux activités évènementielles ponctuelles (JPO, Journée partenaires de stage, etc.) Participation à la formation des élèves aides-soignants Participation aux activités de formation continue de l'institut Rémunération : en fonction de l'ancienneté PROFIL : Formations, Diplômes et/ou qualifications requises Diplôme d'Etat d'infirmier OBLIGATIRE, avec LICENCE Diplôme universitaire (master II) obligatoire si absence de diplôme de cadre de santé Diplôme universitaire souhaité (master II), si pas de diplôme de cadre de santé Expérience(s) en formation et/ou en pédagogie requise Expériences diversifiées en secteur de soins appréciées Connaissance solide de l'ingénierie de formation et de l'ingéniérie pédagogique. Connaissance du système de santé et de son évolution Connaissance de la réglementation de la formation infirmière et de son évolution, de la formation aide-soignante et de son évolution Maitrise des outils informatiques (Word, Excel, Power-Point). Implication dans les projets institutionnels. Savoir-faire Concevoir des dispositifs et actions de formation. Maitriser la conduite et le suivi de projet. Maitriser les processus organisationnels et être en capacité de définir des priorités. Etre force de proposition dans l'équipe Assurer une veille pédagogique Savoir-être Rigueur, sens de l'organisation et de l'anticipation. Sens du travail en équipe. Sens des responsabilités. Capacités d'analyse et de synthèse. Capacités relationnelles et communicationnelles, sens de la concertation, de la négociation. Capacité à se positionner. Qualité d'écoute. Disponibilité. Contacts : Pauline Blanchemanche Directrice IFSD (IFSI/IFAS/IFAP) : @.**