Référence CSP: 2025-1853653 Mission Dans le cadre du Territoire Numérique Éducatif du Doubs (TNE)  Académie de Besançon, le/la chargé(e) d'ingénierie de formation élabore, construit, conduit et évalue des dispositifs de formation et d'accompagnement des publics et des pratiques pédagogiques.  Il/elle est amené(e) à :  Concevoir, animer et encadrer des actions de formation dans le domaine du numérique éducatif à destination des enseignants en présentiel, distanciel et en format hybride.  Assurer le suivi et l'organisation des formations et des accompagnements de projets déployés, notamment en termes administratifs et logistiques, et en lien avec les partenaires et les équipes locales et nationales.  Suivre les indicateurs nécessaires du projet au sein du Territoire Numérique Éducatif du Doubs.  Valoriser les ressources, les services et les actions du TNE.  Participer à l'organisation, la gestion et l'animation des événements (séminaires, journées thématiques) du Territoire Numérique Éducatif du Doubs.  Activités Concevoir et implémenter des formations en ligne sur la thématique du numérique éducatif.  Concevoir et animer des formations en présentiel et en webinaire sur la thématique du numérique éducatif.  Apporter une expertise dans le domaine de l'ingénierie pédagogique et de la formation :  Analyser les demandes ou identifier les besoins en formation des publics enseignants en cohérence avec les partenaires du projet.  Proposer des modalités pédagogiques adaptées aux besoins, aux priorités dégagées avec les partenaires et aux contraintes des enseignants.  Planifier, piloter et effectuer un suivi des formations (dimension logistique et administrative.).  Participer au pilotage, à la coordination et au suivi des processus d'élaboration d'actions de formation ou d'accompagnement pédagogique.  Valoriser et promouvoir les actions de formation et informer sur les dispositifs.  Contribuer à l'animation d'actions d'accompagnement de projets pédagogiques autour du numérique éducatif en collaboration avec l'équipe de formateurs.