POSTE : Formateur en Bureautique et Initiation Numérique H/F DESCRIPTION : Vous êtes passionné (e) par la transmission et l'accompagnement dans le développement des compétences bureautiques/numériques ? Vous savez rendre accessibles les outils informatiques à tous les publics, y compris ceux en difficulté avec le numérique ? Alors ce poste est fait pour vous. Au sein du pôle Formation de FMS Academy (centre de formation interne à FMS), vous jouerez un rôle clé dans la montée en compétences des apprenants, du niveau débutant à avancé. Vous interviendrez sur des thématiques variées : initiation numérique, bureautique, agilité informatique, outils collaboratifs et usages professionnels du digital. Vous serez également amené (e) à intervenir sur la communication (orale et écrite). Votre mission : transmettre des savoirs concrets, stimuler la curiosité numérique et renforcer l'autonomie digitale de chacun. Dans un environnement inclusif et innovant, vous accompagnerez des publics adultes, notamment en situation de handicap, vers une meilleure maîtrise de leur environnement de travail numérique. Vos principales missions et responsabilités Conception pédagogique : - Élaborer et adapter des contenus de formation en bureautique (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, outils collaboratifs type Teams, Drive, etc.) et en initiation numérique (prise en main d'un poste, navigation Internet, sécurité numérique, gestion de fichiers). - Concevoir des parcours différenciés selon les niveaux de maîtrise et les besoins identifiés. Construire des supports pédagogiques progressifs. Animation de sessions de formation : - Animer des formations en présentiel et/ou en blended learning auprès de publics variés, en veillant à créer une dynamique inclusive et bienveillante. - Favoriser les apprentissages actifs (mises en pratique, tutoriels, autoévaluations, travail collaboratif). - Adapter les méthodes pédagogiques selon les profils d'apprenants, du débutant complet à l'utilisateur confirmé. Suivi et évaluation : - Évaluer la progression des apprenants et ajuster les contenus pédagogiques en fonction des acquis. - Participer à l'évaluation continue et certificative dans le cadre de dispositifs de formation professionnelle. - Produire les bilans pédagogiques et les synthèses de parcours. Veille technologique et pédagogique : - Se tenir informé(e) des évolutions des outils bureautiques et des pratiques pédagogiques numériques. - Contribuer à l'amélioration continue des méthodes et des dispositifs de formation de FMS Academy. Accompagnement personnalisé : - Identifier les besoins spécifiques de chaque apprenant et proposer un accompagnement individualisé. - Soutenir le développement des compétences transverses (autonomie, rigueur, agilité numérique). Informations complémentaires Conditions du poste : - Poste basé à St Geours de Maremne - Mobilité requise sur les différents sites FMS. Déplacements ponctuels pouvant aller jusqu'à 2 consécutifs (exceptionnellement plus). - Télétravail possible selon les besoins pédagogiques. - Véhicule de service mis à disposition pour les déplacements. - Poste en CDI à pourvoir dès que possible. Avantages et environnement de travail : Rejoindre FMS Academy, c'est intégrer une équipe passionnée par la pédagogie inclusive, au service de l'autonomie et de l'emploi. Vous contribuerez à la transformation numérique et à l'accessibilité des savoirs pour tous, dans un cadre collaboratif, stimulant et bienveillant. Notre conviction Chez FMS Academy, la formation est un levier d'inclusion et de transformation. Nous croyons en la puissance du numérique lorsqu'il est rendu accessible à chacun, et en la force des pédagogies actives pour développer la confiance et les compétences. Si vous aimez transmettre, innover et accompagner les autres à prendre confiance dans le monde digital, rejoignez-nous pour former les talents de demain. PROFIL : Le profil recherché Compétences techniques et pédagogiques : - Maîtrise des outils bureautiques (Suite Office, Google Workspace, outils collaboratifs) et des bases informatiques. - Connaissance des principes d'accessibilité numérique et des usages adaptés aux publics en situation de handicap. - Capacité à vulgariser des notions techniques et à susciter la confiance des apprenants dans leurs apprentissages. - Aisance dans l'animation de groupes et dans la gestion de la dynamique collective. Compétences relationnelles et comportementales : - Sens de l'écoute et de la pédagogie différenciée. - Goût pour le travail en équipe et la co-construction pédagogique. - Bienveillance, patience, curiosité et adaptabilité. Formation et expérience : - Niveau Bac +2 minimum (informatique, bureautique, métiers du numérique, pédagogie). - Une