Dans le cadre de la transformation digitale de ses dispositifs de formation, l'entreprise souhaite renforcer ses capacités en Digital Learning pour accompagner la montée en compétence de ses collaborateurs dans les métiers de l'eau, de l'assainissement, de la maintenance et de l'environnement. Le·la Digital Learning Expert conçoit, met en oeuvre et pilote des parcours de formation hybrides et immersifs adaptés aux métiers techniques du secteur. Il/elle contribue à la digitalisation de la formation interne et à l'évolution des pratiques pédagogiques pour rendre l'apprentissage plus efficace, engageant et accessible à tous. Missions principales : 1. Analyse et ingénierie pédagogique Identifier les besoins de formation en lien avec les métiers techniques (traitement de l'eau, exploitation des réseaux, maintenance électromécanique, sécurité, environnement...) et les métiers transverses /support du Groupe SAUR. Concevoir des parcours blended ou full digital : objectifs pédagogiques, storyboards, séquences multimodales, évaluations. Adapter le contenu technique fourni par les experts métiers pour une pédagogie active et multimédia. 2. Production de contenus digitaux Concevoir des modules e-learning interactifs, vidéos pédagogiques, tutoriels techniques, quiz, motion design, etc. Utiliser et maîtriser les outils auteurs (Articulate Storyline/Rise, Vyond, ) Intégrer les contenus dans le LMS de l'entreprise et assurer le suivi des apprenants / Maitrise de Bealink essentiel / Connaissance de Workday est un plus Collaborer avec des prestataires externes pour la production de ressources (vidéos, VR, 3D, simulateurs). 3. Innovation et expérimentation Développer de nouvelles approches pédagogiques intégrant l'IA générative : classes virtuelles, simulateurs techniques, réalité augmentée/virtuelle, modules immersifs sur site. Réaliser une veille sur les technologies et tendances du digital Learning appliquées aux métiers de l'eau et de l'environnement. Proposer des prototypes ou pilotes pédagogiques innovants à déployer sur nos sites ou corners de formation. 4. Accompagnement et conduite du changement Former et accompagner les formateurs internes à l'utilisation des outils digitaux. Poursuivre la sensibilisation des équipes de terrain à la culture Formation Bac +4/5 en ingénierie pédagogique, technologies éducatives avec communication digitale. Expérience de 4 à 5 ans minimum dans la conception de parcours blended et formations digitales, idéalement dans un contexte industriel ou environnemental. Une connaissance des métiers de l'eau, de l'assainissement ou de la maintenance technique est un atout majeur. La maitrise de l'anglais est attendue (Groupe SAUR International) Compétences et connaissances requises : Techniques : Maîtrise des outils de création e-learning (Articulate, Storyline, Vyond, etc.) et des plateformes LMS (Bealink / Workday/Training Square, etc.) Une bonne connaissance des normes SCORM et AICC et des pratiques d'accessibilité numérique feront de vous le référent technique du service formation. Connaissance de base en montage vidéo, graphisme ou motion design appréciée Bonne compréhension des processus métiers : traitement de l'eau, exploitation, maintenance, sécurité, environnement serait un plus. Pédagogiques : Maîtrise de l'ingénierie pédagogique multimodale Capacité à vulgariser des contenus techniques complexes Conception centrée sur l'apprenant et pédagogie active Gestion de projet : Conduite de projets digitaux de A à Z Coordination entre équipes pédagogiques, techniques et métiers Gestion des prestataires et respect des délais / budgets Qualités personnelles Esprit d'analyse et pédagogie Créativité et curiosité technologique Sens du service et orientation apprenant /client interne Aisance relationnelle, travail en réseau Autonomie, rigueur et capacité à gérer plusieurs projets en parallèle