webmaster community manager H/F - EC21692 Établissement phare au niveau national et international, le macLYON propose au public, autour des expositions, une programmation culturelle innovante et variée. Il dispose d'un budget annuel de 1,2 M€ (hors masse salariale), et accueille en moyenne 100 000 visiteurs par an. Sous la supervision de la Responsable Communication et développement, vous contribuez à la stratégie de communication numérique du macLYON et au développement de sa visibilité en ligne. Vous assurez l'animation éditoriale du site web et des réseaux sociaux, développez des contenus adaptés aux différents publics et accompagnez l'évolution des outils et usages numériques du musée. Force de proposition et attentif aux évolutions des pratiques numériques, vous contribuez à renforcer la présence du musée en ligne, à développer ses communautés et à valoriser sa programmation et ses projets auprès de tous les publics, - Vous assurez la gestion éditoriale et l'animation du site web du musée, en veillant à la qualité, à l'actualisation et à l'accessibilité des contenus, - Vous participez à l'élaboration de la stratégie de communication numérique de la structure de manière à en optimiser la visibilité, dynamiser la présence et développer ses communautés, - Vous animez les réseaux sociaux et développez les communautés en ligne en adaptant les contenus et les formats aux spécificités de chaque plateforme, - Vous concevez, rédigez et diffusez les newsletter à destination des différents publics et professionnels, - Vous concevez ou participez à des projets numériques transversaux à destination des publics, tels que des applications, audioguides ou nouveaux formats de médiation, - Vous analysez les performances des différents outils numériques, suivez les indicateurs de fréquentation et d'engagement et proposez des actions d'amélioration, - Enfin, vous assurez le suivi des évolutions techniques et fonctionnelles du site web en lien avec la DSITN et veillez à la bonne délivrabilité des campagnes de communication numérique.