Référence CSP: O062251/114000812 Sous la responsabilité du supérieur hiérarchique, le travailleur social assure un accompagnement global des habitants de Lillers, avec une expertise particulière dans l'accompagnement des enfants et des familles via la Programme de Réussite Educative (PRE). A - Missions accompagnement social généraliste 1. Accueil et information : assurer l'accueil, l'écoute et l'évaluation de la demande sociale du public, sans condition et en respectant la confidentialité. Informer sur les droits et les dispositifs d'aide sociale légale et facultative. 2. Instruction des aides : instruire les dossiers d'aides sociales légales et gérer les aides facultatives du CCAS (secours d'urgence, aides financières, aides alimentaires, etc.). 3. Accompagnement social : mener des entretiens d'aide, accompagner les personnes dans l'accès aux droits (logement, santé, emploi). 4. Prévention et veille sociale : participer à la veille sociale et juridique et contribuer aux actions collectives de prévention et d'animation sociale du CCAS (lutte contre l'isolement, projet de prévention ateliers thématiques). B - Mission Spécifique - Programme de Réussite Éducative (PRE) 1. Référent de parcours PRE : Assurer le suivi et l'accompagnement personnalisé des enfants et des adolescents (2 à 16 ans) repérés par l'Équipe Pluridisciplinaire de Soutien (EPS), ainsi que de leurs familles. 2. Évaluation et Co-construction : évaluer la situation globale de l'enfant (sociale, familiale, scolaire, santé) et co-construire le parcours individualisé de réussite éducative. 3. Coordination partenariale : animer et coordonner la mise en œuvre du parcours d'accompagnement. assurer le lien et la médiation entre la famille, l'éducation nationale, et les différents acteurs. 4. Soutien à la parentalité : offrir un espace d'écoute et de soutien aux parents dans l'exercice de leur fonction éducative. 5. Bilan et évaluation : participer activement aux réunions de l'EPS et du comité de pilotage du PRE, rédiger les bilans d'étape et évaluer l'impact des actions.