RESPONSABILITÉS : ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le Centre d'enseignement et de recherche sur l'environnement et la société (CERES) de l'ENS est une structure pluridisciplinaire qui propose des cours interdisciplinaires sur les enjeux environnementaux, à destination d'étudiants issus de formations scientifiques et littéraires. Il vise à les sensibiliser aux défis écologiques tout en articulant ces enjeux avec leur parcours académique et professionnel. Le CERES est également une plateforme de recherche qui favorise les échanges entre étudiants, chercheurs de diverses disciplines et acteurs de la société civile. Le poste s'inscrit dans le cadre du programme TERRAE, dédié à la recherche sur les trajectoires de transition sociale et écologique. Le projet associé s'intéresse aux représentations des agriculteurs et développe des méthodes participatives pour accompagner la transition agroécologique. Il repose sur l'idée que les représentations influencent les choix agricoles, et qu'une approche territoriale participative est essentielle pour favoriser le changement. Ce travail est mené en partenariat avec la métropole de Rouen autour des enjeux de qualité de l'eau et de réduction des pesticides, via des ateliers réunissant les acteurs locaux autour des questions agricoles, du vivant et de l'alimentation. MISSION PRINCIPALE Le post doctorant aura pour mission principale de mettre en place des ateliers participatifs différents avec une variété d'acteurs agricoles et d'analyser les effets de ces ateliers sur les représentations. ACTIVITES PRINCIPALES - Concevoir et organiser les ateliers participatifs sur le territoire en collaboration avec la collectivité territoriale, les agriculteurs et une diversité d'acteurs. - Dialoguer avec une diversité d'acteurs sur le territoire lors de déplacements réguliers. - Réaliser des enquêtes qualitatives et quantitatives avant et après les ateliers pour analyser l'évolution des représentations des participants. - Étudier l'impact des échanges entre acteurs sur le changement. - Produire des livrables scientifiques et opérationnels permettant de structurer une méthodologie transférable au territoire partenaire. SPECIFICITES DU POSTE Des déplacements fréquents en Normandie sont à prévoir. CHAMPS DES RELATIONS Internes : Equipe du CERES Externes : Partenaires du projet (métropole de Rouen-Normandie, UniLassalle, Université de Rouen) et acteurs agricoles divers du territoire concerné. PROFIL RECHERCHÉ : COMPETENCES ATTENDUES Diplôme : Doctorat en sociologie, agronomie, sciences cognitives, économie ou toute discipline en lien avec les dynamiques de transition et le changement des pratiques. Expérience professionnelle : tous niveaux d'expérience Connaissances : - Expérience en conception et analyse d'enquêtes quantitatives et qualitatives. - Intérêt fort pour les transitions agroécologiques et la compréhension des dynamiques sociotechniques du changement agricole. Compétences techniques : Compétences en analyse statistique et traitement des données d'enquête (R, Stata, Python ou autre outil adapté) et des données qualitatives. Compétences comportementales : - Connaissance ou intérêt marqué pour les transitions agroécologiques et les démarches participatives. - Prise d'initiative - Capacité d'animation de projet.