Rejoins l'administration de la Région Nouvelle-Aquitaine ! Tu es passionné-e par le service public et souhaites contribuer au développement de ta région ? Nous t'offrons une opportunité unique de rejoindre notre équipe dynamique en tant qu'apprenti-e. Développe tes compétences, participe à des projets innovants et fais partie d'une administration qui valorise l'engagement et la créativité. L'Intelligence Artificielle, et ses multiples enjeux, est une thématique sur laquelle le service de la Modernisation et Ouverture de l'Action Régionale est missionnée par les élues et la direction générale. Ce chantier de grande envergure pour la collectivité régionale est un levier de modernisation et d'amélioration de la qualité du service rendu. Missions principales Appui à la conduite de projets de transformation Analyse et diagnostic des processus existants Veille et benchmark sur la modernisation et l'innovation publiques Activités principales Diagnostiquer les besoins métiers ou usagers et assurer le déploiement des recommandations en cohérence avec les possibilités/contraintes des directions métiers de la collectivité Garantir la fiabilité et la sécurité des process de la collectivité Elaborer et utiliser des outils et des méthodes de conseil interne en transformation digitale (diagnostics, études d'impacts, scénarios prospectifs, etc.) Garantir la cohérence d'ensemble et anticiper les évolutions organisationnelles à prévoir Exemple de projets sur lesquels l'apprenti serait susceptible d'intervenir : Intelligence Artificielle, performance interne, qualité de service et relation à l'usager, méthodes innovantes d'ouverture de l'action régionale et de participation citoyenne. Savoirs Connaître les activités et l'organisation de la collectivité Savoir mobiliser des méthodes d'accompagnement au changement et d'amélioration continue Animer, concevoir une méthodologie et des outils adaptés à la mise en œuvre et au suivi des projets Organiser la remontée d'information et animer un réseau d'interlocuteurs transversal Etablir un diagnostic, une étude d'impact, formaliser des scénarios Savoir-être Capacité d'analyse et de synthèse Capacité à travailler en équipe et en transversalité Sens de l'organisation Spécificités du poste Rappel des conditions générales pour être apprenti-e : Article L6221-1 du Code du travail Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail de type particulier conclu entre un apprenti ou son représentant légal et un employeur. L'employeur s'engage, outre le versement d'un salaire, à assurer à l'apprenti une formation professionnelle complète, dispensée pour partie en entreprise et pour partie en centre de formation d'apprentis ou section d'apprentissage. L'apprenti s'oblige, en retour, en vue de sa formation, à travailler pour cet employeur, pendant la durée du contrat, et à suivre cette formation. Article L6222-1, Modifié par LOI n°2018-771 du 5 septembre 2018 - art. 13 du Code du travail Nul ne peut être engagé en qualité d'apprenti s'il n'est âgé de seize ans au moins à vingt-neuf ans révolus au début de l'apprentissage. Toutefois, les jeunes âgés d'au moins quinze ans peuvent débuter un contrat d'apprentissage s'ils justifient avoir accompli la scolarité du premier cycle de l'enseignement secondaire. Les jeunes qui atteignent l'âge de quinze ans avant le terme de l'année civile peuvent être inscrits, sous statut scolaire, dans un lycée professionnel ou dans un centre de formation d'apprentis pour débuter leur formation, dans des conditions fixées par décret en Conseil d'Etat. Article L6222-2, Modifié par LOI n°2018-771 du 5 septembre 2018 - art. 13 du Code du travail La limite d'âge de vingt-neuf ans révolus n'est pas applicable dans les cas suivants : 1° Lorsque le contrat ou la période d'apprentissage proposés fait suite à un contrat ou à une période d'apprentissage précédemment exécutés et conduit à un niveau de diplôme supérieur à celui obtenu à l'issue d