Descriptif du poste:\n\n1. Référent(e) pédagogique de la filière spatiale\n\nAssurer le pilotage académique et stratégique de la filière spatiale (cycle ingénieur, formation continue).\nDéfinir, mettre à jour et piloter le référentiel de compétences visées par la filière.\nCoordonner les intervenants internes et externes, assurer la cohérence de l'offre pédagogique.\nAssurer un rôle de conseil, d'accompagnement et d'orientation auprès des étudiants les aidant à construire progressivement leur parcours académique, leurs choix de projets, de stages\nContribuer au suivi pédagogique des étudiants, en lien avec les responsables de promotion, les équipes scolarité et les services concernés\nParticiper à la promotion de la filière auprès des étudiants, des candidats, des partenaires et lors d'événements représentatifs.\n \n2. Contribution ciblée aux enseignements\n\nLe volume d'enseignement est limité et centré sur des interventions à forte valeur ajoutée.\n\n3. Développement de projets, partenariats et plateformes pédagogiques\n\nDévelopper et entretenir un vivier d'intervenants experts (industriels, chercheurs, agences).\nInitier et coordonner des projets étudiants à forte visibilité : démonstrateurs, missions.\nContribuer à la mise en place de plateformes pédagogiques et de bancs d'essais spatiaux.\nParticiper à des événements sectoriels (salons, conférences .)\n\n4. Contribution à des activités de recherche, innovation et transfert\n\nDévelopper une activité de recherche appliquée, numérique ou partenariale en cohérence avec son profil, son expertise et les orientations de l'école.\nContribuer, selon les opportunités, au montage de projets collaboratifs, à l'encadrement de projets étudiants à dimension recherche ou innovation, et au développement de partenariats académiques, industriels ou institutionnels.\nCes activités pourront s'inscrire dans plusieurs axes à titre d'illustration : observation de la Terre et environnement ; instrumentation et systèmes de mesure ; petits satellites, CubeSats et New Space ; données spatiales, IA et jumeaux numériques ; cybersécurité et résilience des systèmes spatiaux ; environnement orbital, débris spatiaux et durabilité des missions.\nFavoriser le lien entre formation, innovation, projets étudiants et transfert vers les acteurs du secteur spatial.\n\nProfil recherché:\n\nTitulaire d'un doctorat ou d'un diplôme d'ingénieur avec une expertise significative dans le domaine spatial. Une expérience en enseignement supérieur, en encadrement de projets ou en formation d'ingénieurs est attendue.\n\nExpérience en enseignement supérieur et/ou en industrie spatiale (au moins 3 à 5 ans).\n\nCapacité à structurer une filière, coordonner des intervenants et construire une vision pédagogique cohérente.\n\nIntérêt démontré pour la recherche appliquée, les partenariats industriels et les projets étudiants.\n\nAptitude à travailler en équipe, à représenter l'école et à porter une dynamique collective.\n\nAppétence pour les pédagogies actives, le numérique et l'innovation pédagogique.