L'AP-HP est un centre hospitalier universitaire à dimension européenne mondialement reconnu. Ses 39 hôpitaux accueillent chaque année 8 millions de personnes malades : en consultation, en urgence, lors d'hospitalisations programmées ou en hospitalisation à domicile. Elle assure un service public de santé pour tous, 24h/24, et c'est pour elle à la fois un devoir et une fierté. L'AP-HP est le premier employeur d'Ile de-France : 95 000 personnes - médecins, chercheurs, paramédicaux, personnels administratifs et ouvriers - y travaillent. http://www.aphp.fr Coordinateur ou superviseur Assistant de régulation mACTIVITES PERMANENTES : Pédagogiques :  .     Contribution à la formalisation, mise en oeuvre et évaluation du projet pédagogique .     Mise en oeuvre de méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage des élèves (cours magistraux, TD, jeux de rôle, simulation, travaux de groupe, pédagogie  Contribution à la formalisation, mise o Réalisation d'entretiens individuels et/ou collectifs de suivi pédagogique Responsabilité de pilotage de compétences 4 blocs de compétences Suivi et évaluation de l'acquisition des compétences d'un groupe d'élèves Accompagnement pédagogique et suivi personnalisé de l'apprenant,  Animation d'analyse de pratiques Partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent Veille professionnelle en lien avec la profession d'ARM Conception, mise en oeuvre et évaluation des projets et dispositifs de formation continue Participation à la démarche qualité de l'institution, du centre de formation .     Organisationnelles et de gestion : .     Négociation et planification des enseignements tant théoriques que cliniques .     Travail d'équipe en cohérence avec le projet pédagogique .     Gestion de notes et de dossiers pédagogiques (dont les absences) .     Participe aux  instances ACTIVITES PONCTUELLES OU SPECIFIQUES (liste non exhaustive) : .     Participation aux épreuves de sélection des candidats .     Participation à des groupes de travail institutionnels et/ou régionaux .      Contribution institutionnelle à la formation continue des professionnels Savoir-faire / Savoir-être / Pré-requis -Sens de l'organisation du travail et du travail en équipe -Capacités à gérer des priorités et à anticiper -Ponctualité, rigueur, discrétion et sociabilité -Sens des responsabilités -Prendre des initiatives adaptées Savoir-faire Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques particulières, dans son domaine de compétence Former et informer des professionnels et des personnes en formation Gérer et transmettre les données et utiliser les systèmes d'information Réaliser les reporting, rendre compte à sa hiérarchie Renseigner des personnes au regard de son métier Respecter les devoirs de réserve, de discrétion professionnelle et de secret médical Sensibiliser et informer les personnels et les utilisateurs dans son domaine de compétence Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau Utiliser les logiciels métier DU en encadrement, pédagogie ou gestion apprécié Expérience conseillée : encadrement des élèves ARM, réalisation de cours auprès des élèves ARM Expérience professionnelle de 3 à 5 ans en tant qu'ARM Être certifié à la date de prise de poste