Roles and Responsibilities * Assurer la mise en œuvre du plan de formation en allouant les ressources et moyens nécessaires (salles, ateliers techniques, formateurs, ingénierie pédagogique, moyens digitaux), en contact avec les responsables du service formation, les ressources humaines, et les leaders Field Service, * Participer activement à la définition de la stratégie de formation du personnel itinérant Field Service et assurer la création et le développement de l'offre de formation : identification des besoins en formation et services, sélection des outils pédagogiques, identification des besoins d'investissement (CAPEX), * Manager une équipe d'une quinzaine de personnes (Formateurs, Chargés de formation, responsables d'offes, etc) et accompagner le développement de leurs compétences, anticiper et préparer les plans de successions. * Animer la communauté des formateurs occasionnels : les accompagner méthodologiquement lors d'un développement d'une nouvelle formation (création d'un cahier des charge, articulation pédagogique, exercice pratiques et support), identifier les remplaçants à la suite de départ, * Maintenir la qualification Qualiopi des centres de formation de Belfort et La Courneuve et y inclure Massy, * Maintenir un système performant de plannification des formations, de convocation aux formations et suivi des évaluations connecté aux outils RH (Training Orchestra) * Assurer la promotion et la vente de l'offre de formation du centre auprès de ses clients internes et externes, * Veiller au maintien du système de gestion des compétences dans MTA, * Maintenir et développer les moyens du centre de formation en s'appuyant sur les nouvelles technologies et en allant vers des solutions digitales, développement de solutions e-learning, adaptation des méthodes pédagogiques. * Mettre en œuvre le Système de Management de la Sécurité et de l'Environnement et assurer le bon fonctionnement de celui-ci. * Maintenir et développer les liens avec les autres centres de formation du groupe EDF (UFPI, ULM,etc) mais aussi l'UMN, * Travailler dans une démarche d'amélioration continue et de montée en compétences des équipes (Genba walk, Lessons Learnt, REX, etc) Mettre en place des indicateurs de performance et maintenir un bon niveau de reporting de l'activité. En lien avec les gaps de compétences identifiés et la GEPP (plans de succession, besoins de formation.)