1. Évaluation diagnostique des troubles mentaux Réaliser des évaluations psychologiques et psychiatriques pour diagnostiquer les troubles mentaux chez les enfants et adolescents, tels que : Troubles de l'humeur (dépression, troubles bipolaires) Troubles anxieux (trouble obsessionnel-compulsif, phobies) Troubles du comportement (hyperactivité, troubles oppositionnels) Troubles de l'alimentation (anorexie, boulimie) Troubles du spectre autistique Troubles psychotiques ou schizophrénie 2. Prise en charge thérapeutique et accompagnement Prescription de traitements médicamenteux (antidépresseurs, antipsychotiques, etc.) pour traiter les troubles psychiatriques identifiés. Mise en place de thérapies adaptées : thérapie comportementale et cognitive (TCC), psychothérapie individuelle ou familiale, ou thérapie de groupe. Suivi et accompagnement psychothérapeutique des enfants et adolescents souffrant de troubles psychiques. Utilisation de techniques spécifiques adaptées à l'âge des patients pour faciliter la communication et la compréhension des troubles. 3. Consultations et suivi des enfants et familles Accueillir et écouter les enfants et les familles pour comprendre les enjeux familiaux, sociaux, éducatifs et psychologiques pouvant influencer la santé mentale de l'enfant. Conseiller les parents sur la gestion des comportements difficiles, le développement psychologique et émotionnel de leur enfant. Travailler en étroite collaboration avec les parents pour établir un plan de soin global, qui peut inclure une intervention scolaire, éducative et familiale. 4. Prévention des troubles mentaux Réaliser des bilans de santé mentale préventifs, notamment dans les écoles ou lors de consultations spécifiques, pour détecter précocement les troubles éventuels. Mener des actions de prévention auprès des parents, des éducateurs, et des institutions pour mieux gérer les risques de troubles psychiques. 5. Travail en équipe pluridisciplinaire Travailler avec d'autres professionnels de santé comme les psychologues, les éducateurs spécialisés, les psychiatres adultes, les médecins généralistes, les assistants sociaux, etc. Participer aux réunions de concertation pluridisciplinaire (RCP) pour discuter des cas complexes et des meilleures approches thérapeutiques. 6. Suivi des patients en milieu hospitalier ou clinique Accueillir les enfants en hospitalisation ou en clinique spécialisée pour une prise en charge plus intensive. Mettre en place des protocoles de soins adaptés à chaque patient, avec un suivi étroit de l'évolution de la maladie mentale de l'enfant. 7. Accompagnement en cas de troubles graves Accompagner des enfants ou adolescents ayant des troubles graves ou persistants, comme la schizophrénie ou des troubles psychotiques, en leur apportant un soutien psychologique constant. Fournir des soins et un suivi aux jeunes patients à risque suicidaire ou souffrant de violence envers eux-mêmes ou autrui. Compétences clés Diagnostic des troubles mentaux chez l'enfant (autisme, dépression, TDAH, etc.). Prise en charge thérapeutique (psychothérapie, médication). Communication adaptée avec enfants, familles et équipes soignantes. Travail pluridisciplinaire avec psychologues, éducateurs, enseignants. Capacité d'écoute, empathie, patience, gestion de situations complexes.