SPECIFICITE DU SERVICE Le pôle 59I07 est rattaché à l'Établissement Public de Santé Mentale de l'Agglomération Lilloise. Il est constitué de 3 CMP pour enfants, 1 CMP pour adolescents, 1 hôpital de jour pour enfants souffrant de TSA, 1 CATTP, 1 Unité de psychiatrie périnatale et d'une convention pour la prise en charge d'enfants au sein des services de pédiatrie du Centre Hospitalier de Roubaix. Le CMP accueille et prend en charge des enfants du secteur de Wattrelos. Vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire (secrétaire, orthophonistes, psychomotriciennes, psychologues, auxiliaire de puériculture), en collaboration avec les CMP et structures des secteurs de pédopsychiatrie ainsi qu'avec les structures sanitaires, sociales et médico-sociales qui jalonnent le parcours de l'enfant CONTEXTE DE L'INTERVENTION L'assistant de service social est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d'un mandat et de missions institutionnelles. Il mène des interventions sociales, individuelles ou collectives, en vue d'améliorer par une approche globale et d'accompagnement social les conditions de vie des personnes et des familles. L'assistant de service social intervient dans une démarche éthique et déontologique, dans le respect de l'altérité et de la singularité de la personne et du collectif. Il instaure une relation visant à favoriser la participation des personnes dans l'accompagnement social individuel et collectif. Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l'assistant de service social accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision, qui tiennent compte de la loi, des politiques sociales et de l'intérêt des personnes. L'assistant de service social contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes, avec lesquels il travaille, aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Dans ce cadre, l'assistant de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour : Améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel, Développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société, Mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés. Son intervention vise autant l'autonomie que l'inclusion sociale, le maintien ou le développement des solidarités ou des liens sociaux, l'éducation à la citoyenneté QUALITES ET EXPERIENCES REQUISES Vous êtes titulaire du D.E.A.S.S. Vous faites preuve de disponibilité, de capacité d'autonomie et d'esprit d'initiative. Vous portez un intérêt particulier à la santé mentale et vous avez une connaissance sémiologique de l'enfant et de l'adolescent Vous avez des capacités à rendre compte et à vous inscrire dans la dynamique d'une équipe pluridisciplinaire. Vous faites preuve de discrétion et êtes soucieux de la confidentialité et du respect du secret médical. Vous prenez en compte l'enfant et sa famille dans sa globalité, vous faites preuve d'une capacité d'écoute, d'observation et de réflexion. Vous êtes rigoureux, organisé, réactif, vous avez le sens des responsabilités et des capacités d'évaluation, d'aide, de conseil et de prévention. Vous appréciez le travail en collaboration, en partenariat, en réseau. Vous maîtrisez l'outil informatique (traitement de texte, tableur, dossier patient informatisé, messagerie). Vous avez le sens de l'accueil et de l'accompagnement, vous savez vous adapter aux situations complexes en faisant preuve de réactivité. Vous cultivez votre spécificité professionnelle dans le travail en équipe : dialogue, consensus, argumentation, construction de projets Vous vous inscrivez dans la dynamique du travail de secteur, en collaborant avec les autres structures sectorielles et intersectorielles. ACTIVITES ET MISSIONS Accompagnement psychosocial, travail de liaison et de partenariat Accompagnement des familles sur un plan administratif. Mise en uvre des projets d'orientation vers les différentes structures médico-sociales adaptées aux besoins des enfants et adolescents suivis Participation à la mise en place d'action de prévention et de protection de l'enfance Identification et recensement des besoins des usagers. Mise en uvre des relations fonctionnelles nécessaires avec les différentes structures du parcours de soins des usagers. Transmission des informations, mise à jour et archivage du dossier patient. Rédaction d'écrits professionnels : rapports, informations préoccupantes, signalements Participation au binôme d'accueil des nouvelles demandes Possibilité de participer à des ateliers thérapeutiques dans le cadre du CATTP CAPACITES ET COMPETENCES A DEVELOPPER Connaissance du projet et du dispositif de soins du secteur dans un souci d'orientation Connaissance ...