Notre contexte : Rattaché au Directeur d'Activité de l'IGS RH Paris, vous serez en charge de concevoir et piloter les parcours de formation proposés par l'IGS RH, en collaboration avec vos homologues de Lyon et de Toulouse. Vos missions : Conception pédagogique : Participer à la conception des parcours de formation dans le respect des principes pédagogiques, budgétaires et de conformité définis au niveau national. Ingénierie des ressources : Définir, concevoir et produire les ressources nécessaires à la mise en œuvre des parcours. Innovation et veille : Être force de proposition pour innover, renouveler et adapter les contenus pédagogiques aux enjeux actuels et futurs des métiers RH. Pilotage des formations : Mettre en œuvre les programmes pédagogiques en fonction des objectifs de la filière et en lien avec les équipes pédagogiques (intervenants, assistants pédagogiques...) ; Coordonner le développement des formations, gérer les délais, les ressources et assurer la qualité des programmes en lien avec les équipes concernées ; Contribuer à l'élaboration des budgets et assurer la gestion des budgets alloués aux parcours de formation (ressources pédagogiques, intervenants, outils.) ; Assurer les relations avec les partenaires et suivre la qualité de la délégation des titres confiés et en lien avec la Direction certification groupe. Amélioration continue : Intégrer les démarches d'évaluation et de retour d'expérience pour améliorer en continu les parcours. Animation : Intervenir directement pour animer certains modules de formation, en incarnant l'excellence pédagogique de l'école. Pour vous épanouir et soutenir notre croissance, il vous faudra : Etre titulaire d'une formation d'un niveau docteur (Bac +8) en sciences humaines, sciences cognitives, sciences de l'éducation, ou discipline connexe ; Avoir une expérience dans la conception et l'animation de dispositifs de formation, idéalement dans l'enseignement supérieur ou la formation professionnelle ; Maîtriser l'ingénierie de formation et pédagogique, avec une appétence pour les approches actives, expérientielles et multimodales ; Avoir développer une culture scientifique et pragmatique pour être en capacité d'articuler des connaissances scientifiques avec les réalités opérationnelles du terrain RH ; Posséder un goût pour l'innovation et l'expérimentation pédagogique, les formats hybrides, l'EdTech et la co-construction avec les acteurs de terrain ; Etre en capacité de piloter des projets transverses dans un environnement multi-acteurs et contraint budgétairement. Enfin, vous êtes curieux, esprit d'équipe, ouverture à la co-construction, sens du service aux apprenants et aux partenaires pédagogiques, agilité, autonomie, sens de l'organisation.