Établissement ou service : Pôle d'Accompagnement à l'Autonomie et à la Scolarité 84 Le PAAS intervient dans les établissements scolaires auprès d'enfants déficients visuels de 6 à 18 ans. L'objectif principal est de favoriser l'inclusion en mettant en place tous les outils de compensation nécessaires à l'inclusion. L'équipe est constituée d'enseignants spécialisés, d'un éducateur spécialisé, d'un psychologue, d'une assistante sociale, de professionnels paramédicaux, d'une coordinatrice et d'un chef de service. Le PAAS 84 existe depuis plus de 10 ans. Il connait actuellement une période de développement de l'activité suite à un appel à candidature. Nous recherchons un éducateur - coordinateur dans le cadre d'une création de poste. Qui sommes-nous ? L'Association IRSAM, acteur majeur du secteur médico-social depuis plus de 160 ans, accompagne chaque jour plus de 4000 enfants et adultes en situation de handicap sensoriel. Avec plus de 1100 collaborateurs et 40 établissements et dispositifs situés à La Réunion, Marseille, Nice et Lyon, nous mettons en œuvre Nous recherchons un EDUCATEUR spécialisé - COORDINATEUR (H/F) Pour le Pôle d'Accompagnement à l'Autonomie et à la Scolarité (SESSAD) CDI - Temps plein Basé à Avignon avec déplacements dans le 84 et parfois le 13 des accompagnements personnalisés, respectueux de la personne et porteurs d'autonomie. Pourquoi nous rejoindre ? - Des valeurs humaines fortes Solidarité, respect, équité et autonomie guident notre action quotidienne. -Un projet associatif mobilisateur Notre projet stratégique CAP ASSO 2023-2029 mobilise l'ensemble de nos équipes autour d'objectifs communs : innovation, inclusion, engagement. - Une équipe pluridisciplinaire engagée Travail collaboratif autour de l'outil PPA (Projet personnalisé d'accompagnement), groupes d'analyse de pratiques, réunions de coordination régulières. - Des conditions de travail favorables - Horaires pensés pour respecter l'équilibre vie pro/perso et des plateaux techniques de qualité. - Mutuelle d'entreprise, congés supplémentaires, aides à la mobilité durable, - Un fort engagement pour la formation - 900 professionnels formés chaque année - 4,5 % de la masse salariale dédiée à la montée en compétences - Des parcours professionnels évolutifs Avec des implantations sur plusieurs territoires et une diversité de publics, nous favorisons les mobilités internes et l'enrichissement des expériences. Missions principales : - Au sein du Pôle d'Accompagnement à l'Autonomie et à la Scolarité (PAAS), vous aurez un double rôle : éducateur(trice) spécialisé(e) et coordinateur(trice). Votre mission principale sera d'accompagner les enfants en situation de handicap visuel dans leur parcours éducatif, scolaire et social, tout en assurant la coordination des actions et des acteurs autour d'eux. 1. Educatif : - Mise en œuvre d'actions éducatives : Concevoir et animer des actions éducatives individuelles ou collectives, adaptées aux besoins spécifiques des enfants accompagnés. - Création de partenariats : Développer et entretenir des partenariats locaux (écoles, associations, institutions.) pour favoriser l'inclusion. - Travail en équipe pluridisciplinaire : Collaborer étroitement avec les enseignants spécialisés, les professionnels de santé et les autres membres de l'équipe pour assurer un accompagnement cohérent. - Lien avec les familles : Assurer un suivi régulier avec les familles, les informer, les conseiller et les impliquer dans le parcours de leur enfant. - Interventions à domicile : Proposer un étayage éducatif à domicile si nécessaire, pour renforcer les acquis et les compétences des enfants dans leur environnement familial. 2. Coordination : - Élaboration et animation des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) Construire des PPA en concertation avec les familles, les enfants et les professionnels. Animer certaines réunions d'élaboration du PPA avec les familles pour ajuster les objectifs et les moyens mis en œuvre. - Soutien à la collaboration interdisciplinaire : Favoriser une dynamique collective au sein de l'équipe pluridisciplinaire. Animer des temps de travail collaboratifs pour renforcer la cohésion et l'efficacité de l'accompagnement. Être un relais actif entre le terrain et le chef de service, en remontant les besoins, les difficultés et les propositions d'amélioration - Développement du réseau : Identifier et mobiliser les ressources locales (associations, institutions, professionnels) pour enrichir l'offre d'accompagnement et/ou orienter les familles vers des dispositifs de droit commun. Profil recherché - Diplôme : Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES) ou équivalent (DEASS, etc.). Une expérience en coordination serait un plus. - Expérience confirmée dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap ou de Maîtrise de l'informatique - Savoir-faire : o Maîtrise ...