Descriptif du poste: Contexte L'impact considérable du monde numérique sur l'environnement ne fait désormais plus aucun doute. Cela représente jusqu'à environ 4 % des émissions de gaz à effet de serre (GES) mondiales selon la méta?étude[1] ; néanmoins les impacts environnementaux ne sont pas limités aux GES, il faut aussi considérer les impacts sur l'eau ou la biodiversité. Ces préoccupations environnementales commencent à être mises en avant par de nombreuses entreprises du numérique. Cependant, la maturité des entreprises est relativement hétérogène sur ces sujets. Le besoin en formation sur les impacts directs et indirects du monde numérique devient dès lors évident. [1] Charlotte Freitag, Mike Berners-Lee, Kelly Widdicks, Bran Knowles, Gordon S Blair, and Adrian Friday. The real climate and transformative impact of ICT: A critique of estimates, trends, and regulations. Patterns, 2(9):100340, 2021. L'ambition du projet VerIT est de développer un ensemble d'actions de sensibilisation et de formation pour une grande variété de publics. Mission principale La prise en compte des transitions environnementales et sociales est intégrée à de nombreux cours. Grenoble INP - Génie Industriel, UGA a vocation à former des experts de l'industrie 4.H. L'industrie 4.H, c'est une industrie du futur, résolument humaine, et donc soutenable et respectueuse du vivant. Nous souhaitons renforcer cette dimension, particulièrement en intégrant les dimensions environnementale et sociale liées aux différentes activités de l'industrie du futur en lien avec le numérique, telles que la réalité virtuelle, la personnalisation des produits, l'analyse des données et les stratégies des plateformes numériques. L'objectif principal sera triple : - évaluer les impacts environnementaux de certains aspects du numérique et de développer des modules pour s'intégrer dans les cours - développer des jeux pédagogiques en matière de numérique et de transitions environnementales - développer des instruments pédagogiques afin de sensibiliser les étudiants aux enjeux environnementaux et sociaux Activités - Travailler en appui aux équipes pédagogiques pour l'étude de la faisabilité et la mise en place effective des contenus de formations définis. - Comprendre les enjeux et les attentes des étudiants/employeurs, l'existant local et national - Participer à un groupe de travail sur la transformation des enseignements en prenant en compte les transitio Profil recherché: Compétences attendues * Disposer d'une compétence technique en matière de numérique et en matière de programmation * Savoir travailler en contexte complexe et pluridisciplinaire en relation avec de nombreux acteurs * Savoir communiquer à l'oral et à l'écrit ; échanger, écouter * Avoir un esprit d'analyse et de synthèse Les points suivants seraient un plus : * Disposer d'une expérience en matière d'évaluation des impacts environnementaux et/ ou en matière de pluridisciplinarité * Disposer de connaissances et d'expériences dans le domaine de la formation initiale et continue Documents à transmettre pour candidater : l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire Modalités de recrutement proposées * Prise de fonction souhaitée à compter du : 01/09/2025 * Date limite de dépôt de candidature : 10/06/2025 * Poste ouvert uniquement aux contractuel.les (CDD) * Durée du contrat proposé : 24 mois * Catégorie A - corps Ingénieur.e d'études (IGE) * Conditions d'éligibilité : être titulaire d'un Bac+3 à minima Conditions de rémunération Fourchette salariale fournie à titre indicatif de 2462,50 euro (1er échelon) à 3053,25 euro (7ème échelon), brut mensuel, prime incluse. *La rémunération est fixée selon le reclassement de l'expérience significative pour le poste, sur les grilles de la fonction publique. Affectation / Localisation du poste Grenoble Génie Industriel - INP, UGA Spécificités du poste * Possibilité de télétravail (2 jours par semaine) * Temps plein possible sur 4,5 jours Contact métier Dominique Crébassa, Cheffe de Projet VerIT - xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx