[50817] EPSM Georges Daumezon L'EPSM du Loiret Georges Daumézon recrute pour le Pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent Un Assistant familial F/H Service d'Accueil Familial Thérapeutique Postes ouverts aux titulaires du Diplôme d'Assistants Familiaux (DEAF) ou s'engageant à suivre la formation pour obtenir ce diplôme qui pourra être financée par l'établissement et possédant un agrément ou être en cours d'obtention Mssion du service : Le service d'Accueil Familial Thérapeutique du pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent de l'EPSM du Loiret est domicilié dans le site de l'EPSM-45, au 1 route de Chanteau à Fleury-les-Aubrais (45 400). A la différence d'un accueil social, l'Accueil Familial Thérapeutique n'est pas un placement. Il s'agit soit d'accueils séquentiels réguliers soit d'alternatives à l'hospitalisation soit de séjours de rupture. Missions spécifiques du poste : L'assistant(e) familial(e) est salarié(e) de l'EPSM du Loiret Georges Daumezon. L'assistant(e) familial(e) fait pleinement partie du dispositif SAFT qui se compose d'une pédopsychiatre, d'une psychologue, d'un cadre de santé, d'une équipe infirmière et d'une assistante médico-administrative. L'assistant(e) familial(e) s'engage à participer aux réflexions d'équipe au sujet des enfants accueillis chaque fois que nécessaire. L'assistant(e) familial(e) est amené à rencontrer régulièrement le psychiatre et la psychologue du SAFT dans le cadre de leur fonction. L'assistant(e) familial(e) accueille à son domicile des enfants et adolescents ayant des troubles psychiques ou psychiatriques et qui bénéficient d'un suivi ambulatoire au sein de l'EPSM. L'assistant(e) familial(e) doit être en mesure d'offrir à ces enfants et adolescents un cadre éducatif stable, chaleureux et familial, avec des conditions de vie qui : -favorisent l'intégration de l'enfant ou du jeune accueilli au sein de sa famille d'accueil ; -accompagnent l'enfant ou le jeune accueilli à son épanouissement et son intégration, en favorisant sa socialisation et son autonomie tout en respectant ses différences, sa problématique et ses potentialités. L'assistant(e) familial(e) prend en charge l'enfant dans son quotidien lors de ce séjour, en respectant le projet de soin individualisé préalablement défini par les médecins psychiatres et accepté par les parents ou tuteurs légaux. Pour plus d'informations, vous pouvez consulter la fiche de poste en pièce jointe Description du profil recherché: CONDITIONS D'ACCES AU POSTE L'assistant(e) familial(e) doit posséder un agrément ou être en cours d'obtention. Si le diplôme DEAF (Diplôme d'Etat d'Assistant Familial) n'est pas obligatoire pour accéder au poste, la personne s'engage à suivre la formation pour obtenir ce diplôme ; cette formation pourra être financée par l'établissement. Par ailleurs, dès le recrutement, l'assistant(e) familial(e) du SAFT s'engage à réaliser une formation de 60 heures dispensée par l'EPSM. Tout au long de son parcours, l'accueillant s'engage à participer aux différentes formations dispensées au sein de l'EPSM ou sur l'extérieur. COMPETENCES REQUISES Savoir-faire : -Accueillir à son domicile au sein de sa famille l'enfant/adolescent présentant des pathologies psychiques ou psychiatriques -Observer, évaluer, accompagner les difficultés rencontrées avec l'enfant/ adolescent dans un contexte familial. -Répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant/ adolescent -Transmettre les informations/ observations recueillies à l'équipe pluridisciplinaire du SAFT uniquement -Participer à l'amélioration des troubles de l'enfant/ adolescent, en tenant compte du projet de soins individualisé -Contribuer à l'épanouissement social, culturel de l'enfant/ adolescent, favoriser son autonomie -Travailler en équipe au sein d'une équipe pluridisciplinaire, notamment avec les infirmières référentes (contacts téléphoniques, visites à domicile) -Évaluer ses pratiques professionnelles dans le cadre d'un accompagnement individuel et/ou collectif -Avoir des connaissances de base de l'outil informatique (mail - création de compte .) Savoir-être : - Discrétion professionnelle et respect du secret professionnel -Accueil bienveillant et non jugeant, ouverture d'esprit, tolérance -Empathie et capacité à garder une distance professionnelle -Respect de l'intimité et de la dignité du patient -Respect des règles d'hygiène et de sécurité et appliquer les consignes de prévention -Capacité à observer et à prendre en compte les besoins particuliers de chaque enfant -Capacité à travailler en équipe et à transmettre, à utiliser les ressources selon les situations -Disponibilité et capacité d'organisat