[58468] CHU DE MONTPELLIER DÉFINITION : Prévenir, évaluer et prendre en charge, aussi précocement que possible, par des actes de rééducation constituant un traitement, les troubles de la voix, de l'articulation, de la parole, ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression. Dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions. LIEU D'EXERCICE : Libellé Pole ou Direction : Pôle Neurosciences Tête et Cou Structure d'activité : Département de Neurologie (Stroke center, Soins Intensifs de Neurologie, Hospitalisation complète de Neurologie Générale et Vasculaire, Hospitalisations de jour et de semaine de Neurologie, Consultation de Neurologie). % Activité du poste : 80% Département de Neurologie + 20% Clinique des cérébrolésés. Horaires : 9h00-12h30/13h15-17h00 Repos : Samedis, Dimanches et jours fériés. ACTIVITÉS PRINCIPALES : · Recueil des informations dans le dossier patient informatisé. · Réalisation de bilans de langage, déglutition, parole, cognition, phonation auprès des patients hospitalisés sur le département de Neurologie sur prescription médicale. · Elaboration de compte rendu d'intervention dans le logiciel Dxcare. · Elaboration du projet thérapeutique et des conduites à tenir en fonction du bilan réalisé. · Mise en place d'une rééducation en hospitalisation si nécessaire. · Réévaluation quotidienne des besoins du patient. · Communication aux équipes soignantes. · Information et éducation du patient et de son entourage. · Transmissions orales et écrites via le logiciel DxCare pour assurer la traçabilité des soins. · Participation aux réunions de staffs sociaux interdisciplinaires hebdomadaires (mercredi HC - jeudi SI). · Codage des actes réalisés (saisies CSARR) sur le logiciel DxCare · Demande d'examens complémentaires si nécessaire auprès de l'équipe médicale · Préparation de la sortie du patient avec courrier de sortie accompagné du bilan réalisé au CHU (orientation vers orthophoniste libérale spécialisée en cas de nécessité). ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES LIÉES AU POSTE : · Participation à la « Clinique de la SEP » une fois par mois Consultation multidisciplinaire pour les patients atteints de Sclérose en plaques en Hôpital de jour de Neurologie. Participation à la synthèse. · Participation aux programmes d'Education Thérapeutique (ETP) Programme l'AVC et après - 2 fois par an Programme Maladie de Huntington - 2 fois par an · Accueil et encadrement des étudiant.es orthophonistes · Rôle de formation et d'enseignement Description du profil recherché: SAVOIR-FAIRE REQUIS : Compétences techniques Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique Élaborer et mettre en oeuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du patient Concevoir, conduire et évaluer une séance d'orthophonie Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique Élaborer et conduire une démarche d'intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique Concevoir et mettre en oeuvre une prestation d'expertise et de conseil dans le domaine de l'orthophonie Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques Gérer et organiser une structure ou un service en optimisant ses ressources Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs Former et informer des professionnels et des personnes en formation Compétences relationnelles et manière de servir Capacité d'adaptation Capacité à travailler en équipe Comportement adapté dans ses relations avec autrui Ponctualité et respect des horaires Respect du règlement intérieur, des règles de fonctionnement du service et des protocoles en vigueur (hygiène, sécurité, etc.) SAVOIR-ETRE REQUIS : Adopter une communication bienveillante et apaisante tout en donnant une image accueillante et sécurisante du département de Neurologie. Communiquer avec écoute et empathie et bienveillance auprès du patient, son entourage et les équipes de travail. Prendre des initiatives dans le cadre de son champ de compétence. Gérer ses émotions et son stress. Gérer l'agressivité, le stress et les troubles du comportement des patients hospitalisés et de leur entourage. Travailler en équipe pluridisciplinaire. Respecter la confidentialité des info