Conducteur de bus scolaire H/F 86 - Châtellerault
Offre n° 6828640
Conducteur de bus scolaire H/F
86 - Châtellerault - Localiser avec Mappy
Publié le 11 septembre 2026
- Conduire les élèves en toute sécurité de leur établissement scolaire à leur domicile- Vérifier l'état de fonctionnement et de propreté de votre véhicule- Pas de travail le week-end ni les jours fériés, congés pendant les vacances scolaires- Entre 15 et 20 heures par semaine en période scolaire
- Type de contrat
-
CDD - 18 Mois
Contrat travail
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
D'autres offres peuvent vous intéresser :
(déjà vu)
CONDUCTEUR ACCOMPAGNATEUR (H/F)
COMITE POITEVIN POUR L'EDUCATION ET L'AC - 86 - Mignaloux-Beauvoir
Le Comité Poitevin pour l'Education et l'Accompagnement Spécialisés, association œuvrant dans le champ médico-social (personnes en situation de handicap) et gestionnaire de plusieurs établissements...
CDI - Temps partiel
Publié il y a 10 jours
CDI
Temps partiel
(déjà vu)CONDUCTEUR DE CAR H/F
37 - Richelieu
Poste a pourvoir des a present ! Votre agence Temporis TOURS recherche pour l'un de ses clients un : CONDUCTEUR DE CAR H/F Votre sourire et votre aisance relationnelle sont vos atouts pour...
Intérim - Non renseigné
Publié il y a 19 jours
Intérim
Non renseigné
(déjà vu)CONDUCTEUR DE CAR H/F
Temporis Tours Loire - 37 - Richelieu
Poste à pourvoir dès à présent ! Votre agence Temporis TOURS recherche pour l'un de ses clients un : CONDUCTEUR DE CAR H/F Votre sourire et votre aisance relationnelle sont vos atouts pour...
Intérim - Non renseigné
Publié il y a 19 jours
Intérim
Non renseigné
Découvrez d'autres services web

Réussir son CV et sa lettre de motivation
Suscitez l’intérêt du recruteur et donnez-lui envie de vous rencontrer.

B.A.BA Entretien
Apprenez à préparer votre prochain entretien.

Informations sur le marché du travail
Accédez aux informations et statistiques sur ce métier.

Simulateur en cas de reprise d'emploi salarié
Estimez vos droits aux allocations et aides.
- Voir plus de services (Emploi store)


.



