L'AP-HP est un centre hospitalier universitaire à dimension européenne mondialement reconnu. Ses 39 hôpitaux organisés en six groupes hospitaliers universitaire accueillent chaque année 8 millions de personnes malades : en consultation, aux urgences, lors d'hospitalisations programmées ou en hospitalisation à domicile. Il assure un service public de santé pour tous, 24h/24. L'AP-HP est le premier employeur d'Ile de- France : 95 000 personnels - médecins, chercheurs, paramédicaux, administratifs et ouvriers. Plus d'information sur www.aphp.fr La mission principale du responsable de formation consiste en l'élaboration et mise en oeuvre du plan annuel central de formation continue des filières professionnelles administratives et ouvrières. Ingénierie de formation  Evaluation des besoins, conception, organisation, suivi et évaluation des stages de formation Suivi des actions de formation : veille concernant les inscriptions, les clôtures des sessions, les paiements des intervenants  Accueil du public en formation (stagiaires) Suivi de l'activité sur BI et HR Elaboration d'outils et/ou de méthodes spécifiques pour le suivi, organisation de formation Réalisation de documents pédagogiques Elaboration et réponse aux cahiers des charges Gestion administrative et budgétaire spécifique au domaine d'activité Préparation du bilan d'activité annuelle  Reporting aux commanditaires, en étroite collaboration avec l'adjointe Veille professionnelle Au niveau du campus Picpus et sur site :  conduite de projet, conception, déclinaison et réalisation du dispositif de formation : Formalisation des projets pédagogiques (déroulés pédagogiques, objectifs ...), à partir des fiches d'expression des besoins et des déroulés pédagogiques en lien étroit avec l'adjointe du directeur par délégation du directeur  Recrutement, accueil et fidélisation des intervenants Accueil, animation, encadrement et accompagnement pédagogique des professionnels en formation  Evaluation des connaissances et des compétences des personnels en formation Formalisation des évaluations et réajustements pédagogiques   ( liste non exhaustive) Compétences managériales et pédagogiques : - Piloter, concevoir, rédiger, organiser et évaluer les dispositifs et actions de formation - Avoir le sens de la pédagogie et connaitre son public - Savoir varier les outils pédagogiques - Etre force de proposition et être innovant dans le cadre des formations à développer au sein du centre Compétences organisationnelles : gestion et suivi des dossiers, gestion des priorités. Compétences en informatique : maîtrise des logiciels Word, Excel et Power Point Capacité à analyser les situations, avoir une vision systémique des organisations de travail Capacité à transmettre, à animer, à réguler un groupe Autonome dans son travail. Etre force de proposition et innovant dans le cadre des formations à développer au sein du centre. SAVOIR ETRE Activité qui nécessite une grande réactivité et une forte capacité à travailler en équipe. (mettre au service de l'équipe son expertise pédagogique) Compétences relationnelles et sociales : -Capacité à se distancier et à analyser -Disponibilité -Réserve et capacité d'écoute -Adaptabilité -Animer et conduire une réunion -Capacité à mobiliser et faire converger des équipes pluridisciplinaires et animer un réseau CONNAISSANCES ASSOCIEES Ingénierie pédagogique et de formation Pilotage de projets Gestion RH Connaissances de l'institution hospitalière, des enjeux stratégiques et politiques Ethique et déontologie professionnelles Veille règlementaire et professionnelle : Maîtrise des textes règlementaires en lien avec le domaine d'activité (textes ou référent