Description : LE TEMPS FIR INCORPORÉ. FONCTION DU PSYCHOLOGUE AU SEIN DE L’ÉQUIPE *  Travail au cas par cas de la crise du jeune au cours d’entretiens, travail d’élaboration de ce moment aïgu de souffrance psychique, lui permettre de faire un pas de côté. * Participation au staff d’échanges avec les pédiatres et l’équipe infirmière de pédiatrie. * Travail pluri professionnel avec une équipe d'infirmiers et de pédopsychiatrie. * Travail d’articulation avec les suivis psychologiques ou psychiatriques existants ou à mettre en place au décours. * Travail de post crise en fonction de chaque situation. * Connaissance du réseau et des différents lieux de prise en charge pour adolescents du territoire. * Temps FIR pour continuer à se former, à élaborer la notion de crise et permettre à la constellation autour de l’enfant apporter un regard distancié sur des situations aiguës. * La position du psychologue permet de faire ce pas de côté nécessaire à une symbolisation des épisodes de passage à l’acte.  LOCALISATION DU POSTE  * Rattachement au Dispositif Départemental de Crise pour l’Enfant et l’Adolescent (DDCEA) qui se situe au 6 bis rue du Vieux Perray – 91730 Sainte Geneviève des Bois, à proximité de la Gare de Ste Geneviève Des Bois Ligne RER C (25 min de Bibliothèque François Mitterrand).  SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE * Praticien Hospitalier chef de service Z02, * Médecin chef de pôle Enfants/adolescents, * Direction des Ressources Humaines.  LIAISONS FONCTIONNELLES * Equipe pluridisciplinaire, * Les services administratifs de l’Établissement Public de Santé Barthélemy Durand, DRH, * Tous les partenaires et interlocuteurs du PEA.   Profil recherché : GRADE : Psychologue clinicien, titulaire ou non, possibilité de titularisation en passant le concours interne à l'hôpital, possibilité de mutation si déjà titulaire. EXPÉRIENCE : Expérience de travail auprès de l’accueil d’enfants et d’adolescents, proches et partenaires.    COMPÉTENCES REQUISES * Bonne connaissance des réseaux et du dispositif de la pédopsychiatrie ; * Aptitude à travailler en partenariat et en équipe pluridisciplinaire ; * Connaissance théorico clinique et sensibilisation à l’approche psychodynamique ; * Culture de l’évaluation ; * Esprit d’analyse, de synthèse et d’élaboration ; * Connaissances des outils permettant de mieux appréhender le fonctionnement de système intrafamiliale.  QUALITÉS REQUISES * Expérience pour la clinique de l’enfant et de l’adolescent, * Savoir être à l’écoute, clarifier les demandes et répondre aux urgences, * Sens des responsabilités, * Capacités d’adaptation, * Savoir gérer la crise, * Rigueur, disponibilité, * Capacité d’écoute, * Avoir une attitude sécurisante et rassurante auprès de l’enfant ou de l’adolescent, * Esprit d’initiative, * Faire preuve de discrétion et de confidentialité, * Savoir accomplir des tâches selon leurs degrés de priorité, * Connaître les partenaires et les acteurs du territoire, * Savoir s’intégrer dans une équipe,