Référence CSP: 2025-2143974 ACTIVITES Participer au dépistage précoce des troubles du jeune enfant (0-3 ans) avec un repérage des signes d'alerte de l'autisme Accueillir les familles et écouter leur problématique, Observer et analyser les situations individuelles et familiales, Organiser des suivis individuels, groupaux ou familiaux à visée thérapeutique. Définir en concertation avec les parents les modalités d’intervention thérapeutiques auprès de leur enfant ou d’euxmêmes, Effectuer des bilans projectifs, intellectuels, développementaux (PEP 3), spécifiques aux diagnostics d'autisme (ADOS2, ADI-R), les rédiger sous forme de compte rendu et en faire un retour aux familles et à l’équipe pluridisciplinaire. Participer aux annonces diagnostiques et à la mise en place d'un projet de soin le plus adapté à l'enfant et à sa famille. Organiser les relais vers la structure la plus adaptée si l'enfant ne correspond au CAMSP, Collaborer avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire du CAMSP dans un travail de pluridisciplinarité, Participer aux réunions cliniques et institutionnelles du CAMSP, Participer à la supervision d’équipe, Accueillir, encadrer et former des étudiants en cours de formation universitaire de psychologie, Poursuivre sa formation personnelle par des recherches en relation avec les activités cliniques (lecture, réflexion, conférence, formation, etc) et des études universitaires Rédiger et mettre en forme des comptes rendus cliniques dans le cadre de son activité. Accompagner le temps de la grossesse si celle-ci est l'objet de diagnostic anténataux, ou d'anxiété majeure Co-animer le groupe deuil périnatal sur l'hôpital