Référence CSP: 2025-2144184 Abréviations AS Aide-soignant  AP Auxiliaire de Puériculture ARS Agence Régionale de Santé CHU Centre Hospitalier Universitaire DSIRMT Direction des Soins Infirmiers, de Rééducation et Médico-Techniques GHT Groupement Hospitalier de Territoire IRF Institut Régional de Formation IDE Infirmier Diplômé d’Etat La coordination territoriale des stages au sein du GHT 2 Marne - Sud Ardennes a pour finalité de répondre aux besoins quantitatifs et qualitatifs de formation des apprenants IFSI, IFAS et IFAP, quel que soit le statut de l'institut de formation (privé, public ou Education Nationale), en optimisant leur accueil en stage : développement, fluidification, structuration et professionnalisation de l’offre de stage. Objectifs visés  -Augmenter les capacités d’accueil en stages des élèves et étudiants en santé en créant de nouveaux partenariats, -Favoriser le lien entre instituts de formation et structures de soins du territoire sanitaire, médico-social et ambulatoire, -Veiller au respect de la qualité d’encadrement en stage clinique,  -Faciliter l’accueil en stage des apprenants, -Consolider l'attractivité et la fidélisation des futurs professionnels de santé sur le territoire, -Lutter contre le décrochage grâce à un accueil en stage de qualité.   Missions et activités Les missions dévolues à la coordination territoriale des stages correspondent à une quotité de travail de 1.5 ETP, réparti en 2 personnes physiques. Le coordonnateur à plein temps est prioritairement en charge des missions relevant de la formation infirmière ; il exerce néanmoins ses activités en étroite collaboration avec son homologue à mi-temps et assure une continuité de service, en son absence, sur les autres filières de formation. Activités principales  Recenser les demandes de stages de la filière IFSI sur le territoire, ainsi que des IFAS / IFAP dans le cadre de la continuité de service : -Recenser les demandes de stages sur le territoire émanant des instituts concernés, -Recenser les demandes de stages formulées individuellement et/ou par des instituts de formation extérieurs au GHT, -Recenser les impératifs des structures d’accueil en stage (et définir des stratégies d’accompagnement et d’encadrement adapt&eac...