Référence CSP: 2025-2145313 Au sein du pôle « budget », le (la) chargé(e) de programmation budgétaire prend en charge la budgétisation, le suivi de l’exécution et l’expertise d’un programme de la mission enseignement scolaire. En lien avec les autres chargés de programmation budgétaire, sa hiérarchie, le responsable de programme (Direction générale de l’enseignement scolaire, Service de l’action administrative et des moyens ou DAF-enseignement privé selon le programme pris en charge) et la direction des ressources humaines, il (elle) développe une forte expertise budgétaire et une connaissance approfondie des sujets relatifs aux emplois, à la masse salariale, à la gestion des ressources humaines et l’organisation scolaire. Le (la) chargé(e) de programmation budgétaire a la responsabilité de l’élaboration de l’ensemble des documents de préparation de la loi de finances (dossiers des conférences budgétaires, projet annuel de performances, DPGECP…) pour le programme suivi. Il (elle) participe aux échanges avec le responsable de programme et le ministère de l’action et des comptes publics. Il (elle) assure également le suivi de l'exécution du programme (compte-rendu de gestion, NEB, RAP) et élabore les documents de suivi afférents. Il (elle) est inséré dans une équipe de plusieurs chargés de programmation se répartissant les programmes pour lesquels la direction des affaires financières assure la mission de responsable de la fonction financière ministériel. A ce titre, il (elle) participe activement à la progression des méthodes de travail et aux contrôles croisés. Il (elle) a la responsabilité de dossiers variés (études, chiffrages, enquêtes, exercices ponctuels, etc.) et de dossiers transversaux répartis au sein du pôle budget et du pôle académie. Le (la) chargée de programmation budgétaire pourra ponctuellement être associé(e) aux travaux du pôle académie. En raison de son caractère transversal, ce poste est susceptible de déboucher sur une mobilité au sein de la DAF ou du ministère et facilitera l’accès à des fonctions d’encadrement. Il permet d’acquérir des compétences valorisables et recherchées dans les secteurs de la finance et des ressources humaines. Il se prête particulièrement à un avancement de carrière tel que l’obtention du principalat pour un attaché déjà expérimenté dans le domaine budgétaro-comptable ou des ressources humaines mais s’adresse également à des cadres A issus de branches professionnelles différentes, désireux de prouver leur capacité d’appropriation d’une matière exigeante.