Au sein du pôle Petite Enfance-Enfance-Jeunesse, l'auxiliaire de puériculture organise et gère l'accueil, les soins et les activités qui contribuent au bien-être et au développement de l'enfant de moins de 4 ans, dans le cadre du projet éducatif de la structure. Conditions générales d'exercice - Emploi à temps plein : 37h semaine - Catégorie : B - Filières : Auxiliaire de puériculture - Grade : Auxiliaire de puériculture cl normale et cl supérieure - Horaires : en roulement selon la nécessité de service entre 7h15 et 19h00 - Expérience confirmée dans le domaine de la petite enfance, - Poste ne nécessitant pas d'équipement de protection individuelle Activités et tâches secondaires du poste Conditions et contraintes du poste - Participer aux réunions de travail, - Accompagner l'acquisition des compétences professionnelles des apprenties et stagiaires, - Remplacer l'agent de restauration, au pied levé, sur la préparation des repas et du linge. - Horaires : en fonction de l'amplitude d'ouverture de la structure, planning par roulement en tentant compte du taux d'encadrement, - Réunion d'équipe : réunions d'équipe par section sur le temps de sieste des enfants et réunion d'équipe le soir après la fermeture de la crèche, 3 à l'année, - Congés obligatoires : fermetures : 1 semaine sur les vacances de printemps, 3 semaines en aout, 1 semaine sur les vacances de fin d'année, - Une demi-journée/an : forum de la petite enfance (samedi), Compétences techniques - Savoir respecter les besoins physiques et psychologiques de chaque enfant, - Savoir établir et suivre les procédures et protocoles nécessaire à l'accueil des enfants, - Savoir observer et repérer les signes de mal-être physique et psychologique de l'enfant - Savoir faire face à des situations imprévues et se maitriser dans les situations d'urgence, - Savoir transmettre des informations à différentes personnes (collèges, familles), Savoirs faire - Accueillir les enfants et leurs parents : aider à la séparation, accompagner l'adaptation à la vie en collectivité, recueillir les transmissions des parents et transmettre les informations de la journée d'accueil), - Organiser les différents moments de la journée et accompagner l'enfant (accueils, soins, sieste, repasRespecter le rythme de développement de chacun des enfants, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité, - Transmettre aux collègues et à l'équipe d'encadrement toutes les informations contribuant au maintien et à la continuité des soins et des activités et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille, - Garantir la qualité des soins portés à l'enfant, - Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant, - Participer à l'élaboration du projet d'établissement en équipe et à la mise en place de projets - Maintenir propre et sain l'environnement proche de l'enfant (accueils, soins, repas, siesteSavoirs - Connaitre le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 4 ans - Connaitre les règles d'hygiène, de santé et de diététique de l'enfant de moins de 4 ans, - Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de sécurité, - S'assurer du bon fonctionnement des locaux en l'absence de direction et donner l'alerte si besoin, Savoirs être - Savoir communiquer avec discrétion, diplomatie ; être disponible, calme et souriante autant auprès des enfants, des familles que de ses collègues, - Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas porter de jugement de valeur, - Savoir travailler en équipe : s'adapter à l'équipe, au fonctionnement de l'établissement, - Savoir transmettre ses connaissances aux animatrices et stagiaires.