RESPONSABILITÉS : - L'animateur/animatrice assure l'accueil, l'encadrement, l'animation et la sécurité des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. - Il/elle contribue à leur bien-être et à leur épanouissement dans un cadre bienveillant, sécurisant et structurant. - Il/elle conçoit et anime des activités ludiques, sportives, manuelles, culturelles et éducatives adaptées aux différents publics. - Il/elle participe à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure. - Il/elle organise et accompagne les sorties, grands jeux, projets et événements proposés aux enfants. - Il/elle veille au respect du rythme, des besoins et de la sécurité physique, morale et affective de chaque enfant. - Il/elle assure l'encadrement des enfants lors des temps de restauration et participe à la transmission des règles de vie collective. - Il/elle accueille les familles et favorise une relation de confiance avec les enfants, les parents et l'équipe. - Il/elle assure la gestion et l'entretien du matériel et des espaces utilisés pour les activités. - Il/elle participe aux réunions, formations et événements ponctuels de la collectivité, notamment lors de soirées, mini-séjours ou week-ends. PROFIL RECHERCHÉ : QUALITES REQUISES C apacités - Appréhension du rôle exemplaire de l'adulte pour l'enfant (Savoir être : être porteur de valeurs positives, capacité de disponibilité, de calme et de maîtrise de soi,...) - Capacité à communiquer avec les enfants (s'exprimer de manière correcte et compréhensible, capacité à intervenir avec bienveillance et fermeté, capacité d'échange et de dialogue, ...) - Capacité à travailler en équipe (valeur d'exemple,...) et à agir au sein de l'équipe pour favoriser des relations harmonieuses (attitude positive envers les autres) - Capacité d'analyse et de projection - Sens de l'organisation (savoir mettre en place un cadre de vie riche et structurant pour l'enfant et savoir mettre en place un cadre pédagogique) - Souci de la sécurité et de l'hygiène - Sens de la hiérarchie - Sens du service public - Importance de l'éthique professionnelle et du devoir de réserve - Souci de bonne gestion et du respect du matériel - Ponctualité Qualités - Sens des responsabilités - Rigueur - Remise en question - Dynamisme - Créativité, capacité à innover - Adaptabilité et flexibilité - Sens du respect de soi et des autres - Aisance relationnelle NIVEAUX DE FORMATION ET/OU D'EXPÉRIENCES SOUHAITÉS - BAFA / BAPAAT / BAFA en cours - Spécialisation dans une ou plusieurs disciplines sportives, artistiques ou culturelles - Connaissance des règles de sécurité et d'hygiène et leur application - Connaissance des normes applicables (lois, règlements, ...) CATEGORIE GRADE Vacataire. CONTRAINTES DU POSTE (horaires, astreintes, tenue...) - Disponibilité le soir (retards possibles des parents, participation à des réunions) - Respect impératif des horaires - Tenue en rapports aux activités faite avec les enfants - Disponibilité certains week-ends pour des événements festifs - Mobilité sur les secteurs primaire et maternel des accueils périscolaires et extrascolaires selon les besoins