« Fondée en par la CCI de Lyon, emlyon business school est l'une des plus anciennes écoles de management en Europe. Elle appartient au 1 % des business schools dans le monde bénéficiant d'une triple accréditation EQUIS, AACSB et AMBA. L'École accueille étudiantes et étudiants de 130 nationalités sur l'ensemble de ses campus. Elle s'appuie sur une Faculté de 168 professeurs-chercheurs internationaux, pour délivrer des formations d'excellence et enrichir la conversation scientifique mondiale. Elle compte une communauté de diplômées et diplômés. Société à mission depuis , la raison d'être d'emlyon est de « former et accompagner tout au long de leur vie des personnes éclairées qui transforment les organisations avec efficacité pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète ». emlyon business school cultive la capacitstrong>entreprendre le changement, en résonance avec le monde, en plaçant l'hybridation des compétences et la responsabilité sociale & environnementale au cœur de ses programmes de formation, et en s'appuyant sur une pédagogie mêlant étroitement action & réflexion. Son plan stratégique « Résonances » réaffirme l'importance de « l'esprit maker » qui anime la communauté emlyon et constitue l'ADN de l'Ecole depuis sa création. » Tel est l'environnement dynamique, engagé et ambitieux que vous rejoindrez en intégrant emlyon business school. www.em-lyon.com Dans le cadre d'un remplacement, la Faculté recherche un instructeur, une instructrice en entrepreneuriat Soutenir les Professeurs responsables pédagogiques en Entrepreneuriat dans la mise en œuvre de dispositifs pédagogiques complexes, dans le déploiement de cours intégrant des ressources digitales et dans l'accompagnement des étudiants. Activités principales de la fonction : 1. Garantir un suivi de qualité aux étudiants dans les cours à grandes cohortes, complexes et récurrents. En collaboration avec les Professeurs Responsables Pédagogiques, il ou elle aidep> . Gérer la plateforme Brightspace (LMS) et l'animer Répondre aux questions et demandes des étudiants (réponses directes, mise en place de FAQ.) Assurer le suivi des groupes et le tutorat des étudiants pour les accompagner dans la réalisation de leurs projets, leur donner les feedbacks et évaluations nécessaires sur leurs travaux et leurs examens Prendre en charge une partie des évaluations / rattrapages Mettre à jour les cours, produire des analyses pour l'amélioration continue du cours, proposer des solutions d'optimisation 2. Construire ou enrichir un cours (présentiel ou en ligne). En collaboration avec les Professeurs Responsables Pédagogiques, il ou elle aidep> Identifier et sélectionner des ressources pédagogiques (ressources humaines, digitales et autres activités) S'assurer de la fluidité des informations auprès des vacataires (intégration, communication, planification) Actualiser des données Contribuer à l'organisation du concours de projets étudiants à la fin des cours d'entrepreneuriat, en collaboration avec différentes parties prenantes (équipe pédagogique, communication, partenaires, étudiantsp> 3. Gérer des plateformes digitales : Assurer le paramétrage, la maintenance, le déploiement de plateformes de e-learning, de simulations, de business game, de suivis de travaux de groupe étudiants (FollowLab) Gérer toute autre plateforme utile au bon fonctionnement d'un cours et être l'interlocuteur direct du développeur le cas échéant pour optimiser son utilisation Gérer l'interface avec les étudiants et les professeurs vacataires utilisant ces plateformes Accompagner les apprenants dans leur parcours distanciel, suivre leur travail à distance L'instructeur.trice n'est pas chargé.e d'enseignement : l'animation de séances de cours ne fait pas partie de ses missions.Vous y gagnerez une expérience valorisante au sein d'une business school de renommée mondiale, classée 4ème meilleure école de commerce française en Business et Management studies et un CDD de 11 mois à temps plein (les candidatures des personnes souhaitant un 80% ou 90% seront étudiées